古诗词鉴赏专题复习(第三讲优化版)

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1、古代诗词鉴赏第三讲鉴赏诗歌的艺术手法高考专题复习之真题体验(08福建)阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）绝句漫兴九首（其三）(杜甫)熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。【注】这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的

2、喜悦和悠闲之情。真题体验（06福建卷）阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。⑵这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分）在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。分析技巧型提问方式提问变体1、请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。2、诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?1、这首诗

3、采用了何种表现手法?2、这首诗运用了怎样的艺术手法？答题步骤1、准确指出用了何种手法。2、结合诗句阐释为什么是用了这种手法。3、这种手法有效传达出诗人怎样的感情。答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。【例题分析】早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?表达技巧修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、双关表达方式：记叙、描写、议论、抒情、

4、说明结构技巧：照应、过渡、铺垫、伏笔、层层深入、先总后分、先景后情、承上启下等。表现手法：★衬托（烘托）、★对比（对照）、★象征（托物言志）、渲染、抑扬、想象、联想、赋比兴等等。【辨识术语】再见！☆判断下列诗句的修辞手法白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》（夸张）百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？——王安石《叠题题乌江》（反问）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》（对偶）（比喻）朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉县咏怀五百字》（对比）大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》修辞手法春雪韩愈新年都未有芳华，二

5、月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。拟人。嫌、故2、用拟人手法有什么作用？1、运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出？【例题分析】1运用了拟人手法，使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩。修辞手法竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。在这首诗中，作者运用了哪种修辞手法？有何效果？运用谐音双关，含蓄而又成功的表达了女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙心理。【例题分析】2阅读唐代刘禹锡的一首诗，回答问题。修辞手法兰溪棹歌（戴叔伦）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。　　兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。试分析诗中

6、的比喻修辞手法的妙用。“如眉”：以眉喻月，绘出了月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。【例题分析】3修辞手法☆判断下列诗句所用的表达方式闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。——王昌龄《闺怨》野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹《菊花》多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》（记叙）（描写）（议论）（抒情）表达方式判断下列诗句所用的描写技巧东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。——白居易《琵琶行》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落

7、灯花。——赵师秀《约客》(1)描写技巧：正面描写、侧面描写、动静结合、虚实结合、细节描写、白描等。（侧面描写）（细节描写）1、白描《伤田家》聂夷中父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。纯用线条勾勒，不加渲染烘托的写作方法。白描描写技巧2、动静动、静景或动静景结合或动静景相互映衬在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。《绝句》杜甫两

8、个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上