《会计学概论》ppt课件

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1、第一章概论案例：你能够用400元(人民币，下同)或不足400元成功地创办一个企业吗?不管你相信与否，这的确能够做到。刘月娟是北京一所著名美术学院的学生，和其他大学生一样，她也常常为了补贴日常花销而不得不去挣一些零用钱。最初，她为了购买一台具有特别设计功能的计算机而烦恼。尽管她目前手头仅有400元，可决心还是促使她决定于2004年12月开始创办一个美术培训部。她支出了120元在一家餐厅请朋友吃饭，帮她出主意，又根据她曾经在一家美术培训班服务兼讲课的经验，她首先向她的一个师姐借款4000元，以备租房等使用。她购置了一些讲课所必备的书籍、

2、静物，并支出一部分钱用于装修画室。她为她的美术培训部取名为“周围”。刘月娟支出100元印制了500份广告传单，用100元购置了信封、邮票等。8天后她已经有了17名学员，规定每人每月学费1800元，并且找到了一位较具能力的同学作合伙人。她与合伙人分别为“周围”的发展担当着不同的角色(合伙人兼作“周围”的会计和讲课教师)并获取一定的报酬。至2005年1月末，她们已经招收了50个学员，除了归还师姐的借款本金和利息计5000元、抵消各项必须的费用外，各获得讲课、服务等净收入30000元和22000元。她们用这笔钱又继续租房，扩大了画室面积，

3、为了扩大招收学员的数量，她们甚至聘请了非常有经验的教授、留学归国学者作了两次免费讲座，为下一步“周围”的发展奠定了非常好的基础。四个月下来，她们的“周围”平均每月招收学员39位，获取收入计24000元。她们还以每小时200元的讲课报酬雇用了4位同学作兼职教师。至此，她们核算了一下，除去房租等各项费用，共获利67800元。这笔钱足够她们各自购买一台非常可心的计算机并且还有一笔不小的节余。但更重要的是，她们通过四个月来的锻炼，掌握了许多营销的技巧，也懂得了应该怎样与人合作和打交道，学到了不少有关财务上的知识，获得了比财富更为宝贵的工作经

4、验。案例要求：(1)会计在这里扮演了什么样的角色。(2)从中你是不是获得了有关会计方面的许多术语，如投资、借款、费用、收入、盈余、投资人投资以及独资企业、合伙企业和公司，等等。一、会计的(基本)职能1.核算(反映)特点:货币计量“四性”----综合性、完整性、连续性、系统性2.监督特点:借助于价值指标主要是合法性、合理性的监督关系:核算是监督的基础;监督是核算的保障.例1．会计的职能是()。A．随着社会的发展而发展B．永恒不变的C．基本职能不变，其他职能变化D．基本职能变化，其他职能不变答案：A二、会计的对象核算和监督的内容,即回答

5、核算和监督什么?1.一般对象社会再生产过程中的资金运动例2．会计的一般对象可以概括为()A．再生产过程中的物资运动B．流通领域的资金运动C.生产领域的资本运动D.社会再生产过程的资金运动答案：D2.具体对象表现为会计要素(6个)的变化(增加或减少)第一、资产特点:为企业拥有或控制预期能为企业带来经济利益（客观）过去交易或事项形成分类：按流动性强弱分为：流动资产和非流动资产(长期股权投资、固定资产、无形资产和其他资产等)．例3．资产是经济资源，资产的确认要满足的条件是()A．企业拥有或者控制的B．企业自己使用的C．能以货币计量D．能为

6、企业提供未来经济利益的E．具有实物形态的答案：ACD第二、负债特点：是过去交易或事项形成的现时义务预期会导致经济利益流出企业分类：按流动性强弱分为：流动负债和长期负债．例4．负债的特点是()。A.存在的现在性，发生的过去性B．能以货币计量C.偿还期一年以上D．需在约定的日期内偿还E．偿还方式的有限性答案：ABDE例5．预付供应单位料款，应作为()处理。A.资产B．负债C.所有者权益D．费用答案：A第三、所有者权益特点：除非发生减资、清算，企业不需要偿还所有者权益所有者凭借所有者权益参与企业利润分配分类：实收资本（股本）、资本公积、盈

7、余公积和未分配利润例6．所有者权益是企业投资人对企业净资产的()A．求偿权B.所有权C．占有权D．处置权答案：B例7．与所有者权益相比，负债一般有规定的偿还期，而所有者权益没有。()答案：T例8．与所有者权益相比，债权人无权参与企业的生产经营、管理和收益分配，而所有者权益则相反。()答案：T第四、收入特点：从企业的日常活动中产生，而不是偶发的交易或事项中产生。收入可能表现为企业资产的增加；也可能表现为负债的减少；或者二者兼而有之。收入能导致企业所有者权益的增加。收入只包括本企业经济利益的流入，不包括为第三方或客户代收的款项分类：收入

8、　　　营业收入（主营业务收入和其他业务收入）例9．企业取得收入，意味着利润便会形成。()答案：F第五、费用对象化了的耗费(对象成本)特点：费用(耗费)非对象化了的耗费(期间费用)第六、利润主营业务利润营业利润利润(=收入－费用)其他业