教育项目管理实施办法

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1、江苏农林职业技术学院创业教育项目管理实施办法（试行）（第一课堂篇）第一章总则第一条党的十七大提出的“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”的决定、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和江苏省教育厅《关于建立江苏省创业教育示范校的若干意见》，为高等职业教育进一步指明了办学方向和改革思路。第二条按照学院“导创业于教学，成论文于大地”的办学理念和“项目式教育、双轮式驱动、课题化管理”的思路践行创业教育,旨在充分发挥第一课堂主渠道作用，积极推进产学研深度融合，促进课程体系、教学内容和教学模

2、式的改革，加强“双师型”结构队伍建设和孵化平台建设，以增强学生的创业能力和就业竞争力，为新农村建设培养创业精英和创新人才。第二章组织领导与职责第三条成立由学院主要领导担任组长，分管教学和学生工作的院领导担任副组长，教务处、学工处等相关职能部门负责人为成员的创业教育领导小组，负责规划、部署全院创业教育工作。在学院创业教育领导小组下设学院创业教育项目管理中心，由分管教学的副院长担任主任，教务处长担任副主任，教务处副处长和各系主任为创业教育项目管理中心成员，具体负责创业教育项目实施。第四条各系成立创业教育指导

3、站，系主任任站长9，各系主任为创业教育项目实施的第一责任人。第五条在学院创业教育领导小组的统一部署下，各相关职能部门通力合作、各负其责，全面推进创业教育工作。1、教务处：（1）组织开展创业教育研究，推进教育教学改革；指导各专业制定具有创业特点的专业人才培养方案、构建创业课程体系，指导各系做好校内外创业孵化平台建设与管理，形成校内校外创业教育实践基地群；（2）组建创业教育项目评审专家库；（3）发布创业教育项目指南，负责项目评审、立项、阶段性检查、结题验收、奖励等工作。2、学生工作处：（1）全院创业教育咨询

4、、指导和服务；（2）扶持、培育创业精英；（3）依托学生工作研究会，开展创业教育研究；（4）参与创业教育项目评审、立项、过程监控、结题验收、奖励等工作。3、各系创业教育指导站：（1）组织本系教师积极参加创业教育项目申报；（2）制定具有创业特点的专业人才培养方案、构建创业课程体系，实施创业教育过程全程化；（3）负责本系创业教育项目的管理，包括立项指导与管理、进度检查、过程监控等；9（4）营造创业教育氛围，提供创业教育项目实施条件。4、计划财务处：（1）提供创业教育项目实施经费保障与服务；（2）对创业教育专项

5、经费使用进行监管；（3）对创业教育项目实施过程中产生的资产进行管理；（4）参与创业教育项目评审、立项、过程监控、结题验收等工作。5、科技示范园区：（1）加强园区自身建设，完善创业教育孵化平台的功能；（2）为入园开展创业教育项目的师生提供全方位服务。第三章项目发布与申报第六条创业教育项目管理中心结合市场需求、专业特点、课程建设及创业教育项目的可行性，筛选创业教育项目，每年10月份发布项目指南。凡结题验收合格以上的续建项目和在院级以上职业生涯规划、创业设计大赛中获奖的项目优先列入项目指南。第七条创业教育项目

6、申报条件：1、必须以项目团队形式申报。项目组应按照创业教育项目实施要求，由专业教师和行业技术骨干共同组成3-5人的项目团队。2、项目负责人须具有良好的政治素养和独立开展及组织项目式教育的工作能力，身体健康，能作为项目主持者开展实质性研究工作；一般应具有副高级专业技术职称或中级专业技术职称，且有5年以上专业核心课程教学工作经历。在教学一线工作的优秀骨干教师优先考虑。3、项目负责人每次只能申报一个项目。申报项目一般9依据项目指南对照申报条件选定，也可以自选项目进行申报。创业教育项目的实施应以第一课堂为主，结

7、合项目课程教学，面向班级全体学生。4、所在系部应承诺提供项目实施条件。第八条申报创业教育项目必须按规范要求填写申报表，申报表基本内容：1、申报理由：包括市场分析、项目创业可行性分析。2、基础条件：包括师资、项目课程建设基础、实训基地（实训室、校内外实训基地）、创业项目孵化平台等条件。3、任务与内容：包括培养对象与目标、教学模式、校内外实训基地建设、教材建设、师资团队建设、孵化平台建设、特色与创新等。4、实施方案：包括项目设计思路、实施方法、项目期限（一般为1—2年）等。5、建设进度与预期成果：分阶段列出

8、项目建设任务及所取得的成果。预期成果要达到本办法第二十条提出的要求。6、经费预算：按照本办法第十七条进行项目经费预算。按照拾遗补缺、逐步优化的原则，对续建项目的成果依据项目建设内容另定。第四章项目评审与立项第九条  项目评审的基本原则是：1、创业教育项目围绕学院重点建设专业的核心项目课程设立，并具有前瞻性,适合学生创业。学院“519”专业的核心项目课程优先考虑。92、项目负责人及项目组成员有生产一线实践经验和相关生产经营管理知识,团队中至少