项目管理学大纲

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1、《项目管理》教学大纲一、课程教学目标本课程教学的根本目的是要向大家介绍已经被普遍认可、接受的现代项目管理知识体系的基本内容。通过本课程的教学，使学生全面掌握现代项目管理的基本概念，理解现代项目管理的内容、原理，包括项目前研究、项目的启动、项目管理过程中的计划、执行、控制和项目后评价等；熟悉实际项目管理的操作方法、程序；能够结合各类项目的实际，运用项目管理的基本理论和方法；了解现代项目管理的基本概念与最新进展。本课程教学的任务是阐明现代项目管理这一学科的基本知识、基本理论和运作规范。二、课程说明现代项目管理作为一门学科和专业化管理职业，

2、20世纪80年代以来在全球得到了迅速的推广和普及，成为当前最具成长性的管理前沿。本课程教学的主要内容，主要是依据美国项目管理学会（PMI）制定的项目管理知识体系指南PMBOK（A Guide to the Project Management Body of Knowledge），而不断完善的关于项目管理专业的知识结构体系，主要包括以下九大知识领域（范围管理、时间管理、成本管理、人力资源管理、风险管理、质量管理、采购管理、沟通管理和集成管理）和五个项目管理的基本过程（项目启动过程、项目计划过程、项目执行过程、项目控制过程、项目收尾过程

3、）。这一体系也被公认为全球项目管理标准体系。同时，在各相关知识领域的教学过程中，将分别介绍融合了多学科知识与技能的现代项目管理工具方法体系（项目的论证与评估、不确定性分析、工作分解结构、责任矩阵、网络计划技术、甘特图、资源费用曲线、挣值法）。三、教材：刘国靖主编，《现代项目管理》，中国人民大学出版社，2004年2月四、参考教材与阅读资料1、刘荔娟，《现代项目管理》，上海财经大学出版社，1999年2、毕星，翟丽  《项目管理》，复旦大学出版社，2000年3、戚安邦，《现代项目管理》，对外经贸大学出版社，2001年4、白思俊，《现代项目管

4、理》，机械工业出版社，2002年5、戚安邦著《项目十大风险管理》，中国经济出版社，2004年6、李涛，张莉，《项目管理》，中国人民大学出版社，2005年7、邱菀华，《现代项目管理学》，科学出版社，2007年8、联合国工业组织W.BehrensP.M.Harwranek著，建设部标准定额研究所编译，《工业可行性研究编制手册》，化工出版社，1992；9、【美】斯坦利·波特尼，《如何做好项目管理》，企业管理出版社，2001年10、【英】J.D.罗德尼·特纳，《项目管理手册—改进过程、实现战略目标》，清华大学出版社，2002年五、课时分配表：

5、章   节第一章第二章第三章第四章第五章第六章课   时636666章   节第七章第八章第九章第十章机动课时合 计课  时3333348六、课程教学内容第一章 项目管理概论本章课时：6本章要点：项目管理在世界和中国的发展进程；项目和项目管理的基本涵义及其主要特征；项目的构成要素、项目活动的层次结构以及项目的生命周期的基本知识；对项目管理、项目管理研究的主要内容及其主要特点有明确的认识。本章要求：（对项目管理学科具有初步认识，）了解现代项目管理的知识体系；掌握项目、项目管理和项目生命周期的概念、内容及其基本的应用。本章重点：项目的概念

6、及特性；现代项目管理知识体系；项目生命周期的阶段；项目管理过程各阶段之间的相互联系。本章难点：现代项目管理知识体系；项目的生命周期、项目组织的生命周期、项目管理的生命周期三者之间的联系与区别。本章内容：   第一节 传统与现代项目管理【知识点】：1、项目管理的历史及其发展；2、当代项目管理的理念。第二节 项目概述【知识点】：1、项目的构成要素；2、项目活动的层次结构；3、项目的生命周期。第三节 项目管理概述【知识点】：1、项目管理的基本涵义及其主要特征；2、项目管理研究的主要内容及其主要特点。第二章  项目组织管理与项目经理本章课时：

7、3本章要点：项目管理需要集权领导和建立专门的项目组织，需要理解：项目组织的结构形式和项目组织的管理体制、项目相关利益主体构成与项目关系；项目经理的责任、角色、素质和能力要求；项目人力资源管理的主要内容及其特点。本章要求：了解项目相关利益主体、项目组织、项目经理、项目团队及其建设的基本特征和要求，具备对项目进行初步组织设计的能力。本章重点：项目组织类型、项目团队建设、项目经理的素质和能力。本章难点：项目组织的结构形式、项目相关利益主体之间的利益关系。本章内容：第一节 项目组织【知识点】：1、项目组织的涵义；           2、项目

8、组织的管理体制；           3、项目组织的基本结构形式。第二节 项目团队【知识点】：1、项目团队的涵义；2、高效的项目团队应具备的基本特质。第三节 项目经理【知识点】：合格的项目经理应具备的素质和能力。第四节