江西省余江县第一中学2014年高二上学期期中考试地理试卷

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1、江西省余江县第一中学2014年高二上学期期中考试地理试卷（时间：90分钟，满分：100分）一、单项选择题（共33小题，每小题2分）读所给经纬网图，回答1～2题。1．从E地到C地，若不考虑地形因素，最近的走法是(　　)A．一直向东走B．一直向西走C.先向北，再向东，最后向南走D．先向东南，再向东，最后向东北走2．读经纬网图，纬线AB约是经线AD长度的(　　)A．一半　　　　B．等长C．1.5倍D．2倍读下图完成3～5题。3．下列关于地理位置的说法，正确的是(　　)A．②点的位置是110°E,10°

2、SB．④点的位置是40°N,100°EC．⑥点的位置是135°W,70°ND．⑧点的位置是100°E,50°N4．下列关于两点之间相对方向的说法，正确的是(　　)A．①点在②点的东北方向B．②点在④点的西南方向C．⑤点在⑥点的正南方向D．⑦点在⑧点的东北方向5．从③地到⑧地走最近路线，其方向是(　　)A．一直向西B．一直向东C．先向东南后向东北D．先向北后向南下图是某地地形剖面图，其纵坐标划分间隔为0.5cm，横坐标划分间隔为1cm，读图完成6～7题。6．图中的垂直比例和水平比例分别是(　　)A

3、．1：1000和1：50000B．1：2000和1：50000C．1：10000和1：5000D．1：20000和1：50007．图中B点的绝对高度和相对于A点的相对高度分别是(　　)A．350米和200米B．200米和250米C．200米和150米D．100米和125米读某地等高线图（下左图，等高距：100米），回答8—9题。8.图中河流的流向是A.自东北向西南B.自东南向西北C.自西南向东北D.自西北向东南9.X点与Y点之间的相对高度可能是A.390mB.285mC.550mD.632m上右

4、图为某地等高线示意图。读图回答10～12题。10．关于该图的说法，正确的是(　　)A．甲、乙两山相对高度为2470米B．CD是山谷，EF是山脊C．H在西南坡上，阳光充足D．H地比B地降水多11．B点此时的温度为18℃，如果只考虑高度因素，那么甲峰与乙峰的温度分别为(　　)A．13.5℃，12.5℃B．22.5℃，13.5℃C．22.5℃，14.5℃D．13.5℃，14.5℃12．上图中，有一处适合户外攀岩运动。运动员从崖底攀至陡崖最高处，高差可能有(　　)A．101米B．198米C．298米D．

5、601米海峡西岸经济区，是指台湾海峡西岸，以福建为主体包括周边地区，南北分别与珠三角、长三角两个经济区衔接，东濒台湾岛、西接江西的广大内陆腹地，涵盖经济、政治、文化、社会等各个领域的地域经济综合体。读图完成13～15题。13．这种经济区域的划分主要体现了区域间的()。A．整体性B．整体性与差异性C．差异性D．阶段性14．区域内部的经济发展要()。A．保持相同的经济结构B．保证相同的农业、工业地域C．因地制宜、合理布局D．保持一样的城市建设要求15．图中经济区域的基本特征是()。A．区域有固定的面

6、积、形状B．区域的边界都是明确的C．区域内部的特征相对一致D．区域的划分是人们凭空构想的结果下图示意某地理专题研究建立的地理信息系统图层。完成16～17题。16．叠加丙与丁图层可以研究(　　)A．河流分布B．地形特征C．商店布局D．客货流量17．为了较合理地得出丙图，需要叠加的图层有(　　)A．甲与乙B．甲与丁C．乙与丁D．甲、乙、丁读“某城市部分地区经过数字化处理的交通线、功能分区、地价图”，完成第18-19题。18．若布局合理，则该城市盛行风向最不可能的为(　　)A．东风B．西北风C．西南风

7、D．东北风19．若在该区域新建物流中心，最宜选择在(　　)A．甲B．乙C．丙D．丁山东省在黄河三角洲开发建设中，坚持生态为先，确保绿色发展。按照规划，黄河三角洲将用全新的运作机制和管理模式，鼓励符合国家产业政策、规模大、链条长的项目优先在区域内布局建设。读图完成20～21题。20．下列关于东营市的区位优势的叙述，错误的是A．海陆交通便利B．位于环渤海经济圈和黄河经济带的交会地带C．地势平坦，土壤肥沃，资源丰富D．毗邻珠江三角洲城市群，市场广阔21．下列关于黄河三角洲可持续发展的措施，不合理的是(

8、　　)A．大力发展循环经济、促进产业升级，加快区域发展步伐B．退耕还林、划区放牧、工程造林，保护湿地资源C．配合当地丰富的矿产资源，应重点发展能源、化工、钢铁等工业D．发展核电等新能源，改善区域生态环境“十二五”规划的实施为西部地区带来了新的发展机遇，同时也面临着人类活动和资源环境协调发展的重大课题。下面两图是我国西部内陆某河流流域的区域划分及其土地类型面积较长时期的变化统计资料。据此完成22～24题。22．上图中Ⅰ区域土地类型的变化，正确的是A．高草地减少，旱地增加B．灌木林增加，旱地减少C．