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时间:2019-07-18
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1、河北省保定市高阳中学2014年高一下学期5月月考生物试卷第Ⅰ卷选择题(共60分1~40每小题1分41~50每小题2分)⒈对玉米做杂交实验,在人工传粉前后,一定需套袋的个体及时期是A.母本、受粉前B.母本、受粉后C.父本、传粉前D.父本、传粉后⒉玉米是雌雄同株异花植物,籽粒糯性对非糯性是显性,将两纯合亲本间行种植。下列叙述不正确的是A.非糯性亲本所结籽粒既有糯性和又有非糯性B.糯性亲本所结籽粒均既有纯合子又有杂合子C.糯性亲本所结籽粒种植后,所获籽粒中糯性∶非糯性>3∶1D.糯性亲本所结籽粒种植后,所获籽粒中糯性∶非糯性=3∶1⒊红茉莉和白
2、茉莉杂交,后代全是粉茉莉,粉茉莉自交,后代中红茉莉∶粉茉莉∶白茉莉=1∶2∶1,下列说法中正确的是A.茉莉的颜色红、白、粉不是相对性状B.粉茉莉自交的结果不能用孟德尔的分离定律解释C.亲本无论正交和反交,后代的表现型及其比例均相同D.粉茉莉测交,后代中会出现红茉莉⒋孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述正确的是A.①和②的操作同时进行B.①的操作在开花后进行C.②的操作是人工授粉D.②的操作后无需对雌蕊套袋⒌番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是实验组亲本表现型F1的表现型和
3、植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aaC.实验2的F1红果番茄均为杂合子D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa⒍假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A.遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型之比接近1∶1C.通过测交试验,孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1D.由F2出现了“3
4、∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离⒎下面是某人群中耳垂遗传情况调查结果,据此可以判断双亲均无耳垂①仅父亲有耳垂②仅母亲有耳垂③双亲有耳垂④子女性别男女男女男女男女有耳垂人数006158102113254257无耳垂人数112109565755577673A.耳垂的遗传方式属于性染色体遗传B.有、无耳垂的遗传不遵循基因的分离定律C.依据第④组结果可以推测有耳垂属于显性性状D.第②组中所有父亲的基因型均为杂合体⒏某XY型性别决定的雌雄异株植物,其叶片有阔叶和窄叶两种,且该性状由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表:杂交
5、组合[亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127对上表有关表格数据的分析,错误的是A.根据第1组实验可以确定阔叶为显性B.仅根据第2组不能确定叶形的遗传方式为伴性遗传C.第2组母本为杂合子D.第1组子代的阔叶雌株全为纯合子⒐变异是生物的基因特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④环境条件的变化 ⑤染色单体互换 ⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A.①②③B.④⑤⑥C.②③④⑤⑥D.
6、①②③④⒑有性生殖生物的后代性状差异,主要来自于基因重组,下列过程中哪些可以发生基因重组A.①②B.①③C.②③D.③11.下图所示的遗传系谱图中,2号个体无甲病致病基因。1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为A.1/3B.2/9C.2/3D.1/412.下图表示某个生物的精子细胞,试根据细胞内基因的类型,判断其精子细胞至少来自几个精原细胞A.2个B.3个C.4个D.5个13.牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,F1自交得F2,
7、结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的叙述错误的是A.F2中有9种基因型,4种表现型B.F2中普通叶与枫形叶之比3:1C.F2中普通叶白色种子与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体D.F2中与亲本表现相同的个体大约占3/814.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是15.下列关于遗传信息传递过程的叙述,不正确的是A.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则D.DNA复制、
8、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸16.基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分
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