分数加减法常见题型解析汇报

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1、实用文档分数加减法常见题型解析题型一：直接写出得数1、同分母分数加减（考点：约分、分数互化）例题：＋＝－＝练习：＋＝＋＝－＝＋＝1＋＝＋＝2、异分母分数加减（考点：通分、分数互化）例题：－＝＋＝练习：＋＝＋＝－＝3、整数减分数（考点：分数互化）例题：4－＝5－1＝7－4＝练习：3－＝6－2＝9－1＝4、杂合（考点：简算）例题：＋＋＝＋－＝2－（＋）＝2－－＝－－＝－（－）＝练习：－＋＝3－（＋）＝＋＋＝文案大全实用文档2－－＝－（－）＝－－＝5、含小数（考点：分数与小数互化）例题：0.5＋＝－0.

2、55＝3＋－0.375＝练习：1＋0.7＝1－0.7＝＋0.25＝＋0.35＝1.3＋＝1.3－＝题型二：计算与简算1、简算定律要点：只有同分母加减法才有简算。先看分数、再看符号。例题：加法交换律、加法结合律＋＋＝连减的性质－－＝－－＝带符号移动－－＝－＋＝练习：－－＝0.85＋＋1＋＝文案大全实用文档2－＋－＝＋＋0.375＝1＋－0.75＝2、增删小括号要点：小括号前面是“－”，小括号增删（小括号内都）要变号。同样是先看分数、再看符号。例题：去括号移动后简算3－（＋）＝添括号先算1－＋＝＋－＝

3、练习：－（－）＝2－（－＋）＝3、分部通分与计算中的约分要点：计算过程中的分部通分和约分有时能使计算简化例题：＋＋＝＋－＝练习：＋＋＝＋－＝题型三：列式计算要点：抓住题目关键词，确定运算顺序，列出正确算式例题：减去与的和，结果是多少？一个数与0.25的和，减去，差是，求这个数。文案大全实用文档练习：与的和减去它们的差，结果是多少？从5里减去和另一个数，差是，求这个数。4.8比一个数的2倍还要多，这个数的5倍是多少？题型四：解方程要点：要运用“等式的性质”使未知数单独出现在方程的一边例题：“X+、X

4、-、+X”型x－＝（＋）＋x＝“-X”型－x＝（＋）－x＝复合型（把nX先看成一个整体）2x＋＝3.625练习：x－（＋）＝2x＋＝＋＝－x5－2x＝－＝＋x题型五：解决问题1、分率与具体数值要点：从数据有没有单位来判断是分率还是具体数值，如果是分率要分析单位“1”是谁。例题：请比较以下两题修路队修一段长2km的公路，第一天修了，第二天修了，还剩几分之几没修？(隐含的单位“1”)文案大全实用文档修路队修一段长2km的公路，第一天修了km，第二天修了km，还剩多少没修？练习：仓库里有5吨货物，运出吨

5、，还剩多少没运？2米长的钢条，第一次截去，第二次截去，还剩多少？2、比多比少要点：看清谁比谁多，确定每一步求的是什么量。例题：一捆3m长的绳子，第一次用去m，第二次比第一次少用m，比第三次多用去m，问第三次用去几米？练习：拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天少耕这块地的，比第三天多耕这块地的，还剩下这块地的几分之几没有耕？文案大全实用文档3、工作效率与工作量的问题要点：将总的工作量看成单位“1”，从工作时间得出工作效率。例题：修一条公路，甲队单独修要8天完成，乙队单独修要10天完成，两队合修4天

6、，修了几分之几？还剩几分之几没有修？练习：改一批考卷，张老师单独改要20分钟，王老师单独改要15分钟，两位老师一起批改5分钟后，改了几分之几？4、审题例题：请审题、仔细比较题目（1）化肥厂三月份计划生产化肥200吨，结果上半月生产了105吨，下半月生产了99.7吨，实际生产多少吨？化肥厂三月份计划生产化肥200吨，结果上半月生产了105吨，下半月生产了99.7吨，实际多生产多少吨？文案大全实用文档（1）一捆3m长的绳子，第一次用去m，第二次比第一次少用m，比第三次多用去m，问第三次用去几米？一捆3

7、m长的绳子，第一次用去m，第二次比第一次少用m，比第三次多用去m，问三次用去几米？练习：运来两车大米，第一车重4.5吨，比第二车重吨，两车共有大米多少吨？5、交集问题要点：分析每个集合包含哪些数量例题：甲乙丙三箱货物共重14千克，其中甲乙两箱共重9千克，乙丙两箱共重8千克，问乙箱重多少千克？文案大全实用文档练习：甲乙丙三个修路队同修一段公路，只要4天就能完工，如果甲队退出，需要6天才能完工，如果丙队退出，需要8天才能完工，如果由乙队单独修（甲丙两队都退出），需要几天才能完工？文案大全