《留守儿童家庭教育案例》优秀教学设计

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1、《留守儿童家庭教育案例》教学设计教学目标   1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范.  2． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。    3． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。    4．使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。  教学重点：   使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。      教学难点：   为什么校内活动要守秩序。  课前准备： 1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。  2．选好及训练班会主持。  

2、3．了解一些校纪校规。   课时划分： 第一课时 教育过程：   一、 课间活动的安全教育   （一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）  1．  学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。  2．  学生饮食、就餐的安全隐患。  3．  学生交通安全隐患。  4．  校园隐性伤害的隐患。  （二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。  1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。 ）  （1） 不要因为赶时间而奔跑。  （2） 在人多的地方一定要扶好栏杆。 （3） 整队下楼时要与同学保持一定距离。 

3、 （4） 上下楼时不要将手放在兜里。  （5） 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。  （6） 上下楼靠右行。  小结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。  2．课间活动应当注意什么？  （1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。    （2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。   （3）活动的方式要简便易行，如做做操等。  （4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。  小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，

4、上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。    3．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序    4．小结：   课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。 第二课时 、校内的安全教育   1．给学生讲述最近在其他学校发生的一些伤害事故，引起学生的重视。（使学生知道为什么要守秩序。）  (1) 通过学习，让学生对照自己是还有上述行为。  (2) 交流：自己以后该怎样做。    2

5、．说一说   上体育课时；同学之间相处时；参加运动会时这些时候，我们该怎么做？    3．模拟练习：（使学生知道校内怎样守秩序。）  （1）去厕所的路上  （2）去食堂的路上  （3）上学、放学路上  （4）乘车时  （5）课间休息时   这些时候我们该怎样做？    4．小组交流：  （1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？   师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。  （2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？  （3）小结：在校内，同学们都很守秩序、守规则，所以他们

6、玩得很高兴，休息得好。