近代科学技术的特点与启

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时间:2019-07-10

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1、第六章近代科学技术的特点与启示第六章近代科学技术的特点与启示第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示近代自然科学继承了古希腊哲学思辨、理性的传统,同时将视线投向实践,在发现科学事实、建立科学理论的过程中,形成了以观察实验的感性方法与假说推理的理性方法相结合的方法论传统;伴随着科学认识的不断深化,人们对自然的基本认识经历了从机械自然观到辩证自然观的转变;适应科学发展的需要,科学活动的组织形式也发生了深刻变化,科学成为一种社会建制,科学家成为一种社会职业,科学的社会规范成为科学共同体特有的精神

2、气质。科学的社会建制科学精神知识体系科学方法科学方法产生知识的活动“科学”内在结构示意图第六章近代科学技术的特点与启示第一节近代科学发展的特点第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示近代,科学认识活动发展为比较系统、比较成熟的认识活动。与日常认识活动相比,科学认识活动具有了下列优点:●有一批专门从事科学认识活动的科学家,具有丰富的专业知识;●组成一定的群体,进行各种形式的学术交流活动;●采用一套专门的认识方法、研究方法和认识工具;●采用一套专门术语、专门符号,并以此建构一定的理论体系;●不

3、仅能成功地解释已出现的自然现象,并对尚未出现的自然现象作出预言,并可以通过观察、实验来验证。第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示(1)经验的直观性古代希腊科学的基础主要是直观的经验,这些通过人的各种感官(眼、耳、鼻、皮肤等)直接感受所取得的经验事实不是在纯化的、可控条件下取得的,因此,比较表面、肤浅、模糊、不准确。当然,也有少数是通过实验取得一些数据的,如阿基米德的静力学,从而在某种程度上达到了实证科学的水平。1.古代科学及自然哲学的特点一、实验科学方法论的确立第一节近代科学发展的特点

4、第六章近代科学技术的特点与启示(2)理论的思辨性古代希腊科学由于其经验基础的直观性,所用概念及语言一般未经分解或分析,依靠猜测及思辨来编织,并受到各种宗教、神话、巫术不同程度的影响,因而其理论体系多数显得笼统、朦胧、粗糙、含混,未能从哲学形态中分离出来。1.古代科学及自然哲学的特点一、实验科学方法论的确立第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示(3)逻辑的渗透性古代希腊科学因受到毕达哥拉斯—柏拉图(公元前427—前347年)数学重要性及亚里士多德逻辑法则的影响,在各种科学中都包含着理性成份

5、及逻辑形式。这是古代希腊科学能成为近代科学摇篮的重要原因之一。1.古代科学及自然哲学的特点第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示正由于古代科学的自然哲学形态,坚持从自然界本身去解释自然界的现象,坚持从自然界总体联系和运动中去认识世界,因而,包含着对自然界本质及规律的某些天才预言及闪光的思想。1.古代科学及自然哲学的特点第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示近代自然科学革命使实验科学方法论传统得以确立。古代自然科学是以自然哲学形态出现的,而近代科学各学科均从自然哲学中分离出

6、来并建立起实验科学方法论的传统。2.实验科学方法论的特点一、实验科学方法论的确立第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示2.实验科学方法论的特点(1)实验的受控性近代科学与古代科学不同,它所取得的感性资料不是直观的经验,而是科学的实验事实。这种实验事实主要是利用一定的物质手段(科学设备或仪器)使研究对象置于严格的控制条件下而取得的。这种受控实验所取得的实验事实,由于排除了各种偶然因素、次要因素的干扰,因此,这些实验事实具有简化与纯化的特征。只要严格重复控制条件,实验事实就可以以稳定的几率再

7、现(例如:自由落体实验)。一、实验科学方法论的确立伽利略斜面实验第四章近代科学的兴起与第一次技术革命第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示2.实验科学方法论的特点(2)推理的逻辑性近代科学吸取了古代希腊科学重视逻辑的传统,并且在许多成熟的学科把形式逻辑推理提高到严格的数学推导(逻辑推理数学化,形式逻辑的高级形式)水平。(3)严格的实验检验近代科学另一个特点是它的最终结果都必须经受严格的实验检验,要求理论的预测必须全部与实验结果相符。如果不符,就必须修改理论之前提,直到相符为止。第一节近代

8、科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示2.实验科学方法论的特点实验的受控性、推理的逻辑性(或数学化)、严格的实验检验,这三者之结合构成实验科学方法论的传统。这是近代科学的成果能够取得全人类共识的保证,也是近代科学能蓬勃发展并经过技术转化成为生产力的重要原因。第一节近代科学发展的特点第六章近代科学技术的特点与启示科学实验与生产的不同在于:生产实践的直接目的是把自然物改变为满足人们需要的物质产品,创造物质财富,科学实验则是以认识为首要目的

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