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时间:2019-07-09
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1、OCPTransitionItemInterpretationKeyIssueUNAGZ到我这term是4.0了,这个项目最主要的受益者有三方:自闭症孩子,孩子家长,照顾孩子的老师。对于自闭症孩子来说,平时所接触到的人无外乎于与自己相同的孩子,家长以及老师,这个项目让这•项目的历史,核心价群孩子与外界有了更多交流的机会。值(项目存在的价值是对于孩子家长来说,可以缓解抚养自闭症孩子的压ProjectHistory&Core什么?社会如果没有这力,平时不敢带孩子出门玩怕招来偏见,但是现在Value个项目,那会缺少什有机会可以让孩子更加放松。么?项目带给其受众的对
2、于老师来说,平常总是接触同行,觉得社会上的真正东西是什么?)其他人都是不关心这个群体的,现在有一群大学生在为这个群体尽一份自己的绵薄之力,让老师可以感觉到更有力量。在这个项目在为这三方带来更多受益的同时,也会有更多社会人士认识到有这样一个特殊群体需要得到接纳。•项目的方向和策略(1Project年后,5年后,该项目应Management5年后,希望广州有一个统一的自闭症协会管理这是怎样的?用什么办法ProjectDirection&一特殊群体,广州市民都认识并且有相当大一部分可达到这个目标?你这Strategy人开始接纳关爱这个群体。现在只有零散的关爱自一t
3、erm在当中起到什么闭症组织,小部分人认识和接纳这个特殊群体。作用,到达哪一个阶段?)•项目流程和时间(什么时候开始写plan?TL在member进来之前需现在开始写plan,开OPP,开始approach合适的要做哪些事情?什么时TNT,招EP,9月完成mbr招募,9月初-11月底招ProjectProcess&候开始招member?什么募EP,approach合适的TNT和sponsor。12月初开Timeline时候raiseTNT和始招募buddy。寒假realize,结束后做总结回顾。sponsor,招募buddy和EP?什么时候realize?什
4、么时候做总结和回顾?•项目资料拷贝(把TL的历届项目的有用的资ProjectKMCopy料copy过来,仔细研读)1.Host不够,找太迟,几个pj争档期,OCEP不是很上心,且host与EP出现矛盾-尽早开始找Host,双方签订协议,定期跟EP沟通了解情况;•项目之前的问题和解决办法(上一期整个项2.TNT太远数量不够,变动太多-一定要跟TNT签订目的运行出现哪些大的ProjectPrevious协议,确定好了之后就可以TNT,buddy,OC建crisis,她是如何解决Problems&Solution群,有变动TNT在群里说也不会是我们的责任;的?有哪
5、些crisis需要注意?若发生,合适的处3.buddy时间很散,不利于与孩子培养感情-跟所有理办法是什么?)budyy说好统一每周参与的固定时间,跟不同TNT也定好每周固定的时间,这样buddy就可以持续性地认识同一群孩子,培养感情。•项目财务管理(项目的预算和决算表?上一ProjectFinancialterm收入多少?花费多打公益商业比赛,找基金会,米公益,与人等Management少?有哪些途径可以增加收入,减少花费?做到100%+财务盈余)1ER1PR1EP1Buddy,项目中每人均会负责相应活•项目人员结构(什么动,ER一直需要拉赞助;PR在活动开
6、始之前做宣ProjectHRStructure人在什么时候做什么事传;EP在9-10招募EP,并寻找Host,管理EP;情?)Buddy负责12月的Buddy招募及之后的管理。ProjectReport&•项目报告和总结Review上一term只有关于创新项目的几个想法,如公益骑士,画展等,但是由于crisis等并没有将其实现。如果下term想要有创新的地方的话,需要把基本的•项目创新(这一termprocess都吃透,避免掉以前出现的crisis,这样才项目的创新是什么?可能有更多精力放在创新的地方。ProjectInnovation以怎样创新?下一ter
7、m活动在找合作伙伴时,尽量找大型的有影响力的,的创新是什么?如何活动宣传也发布在活动行,本地公众号以及其他自makeithappen?)闭症组织的宣传渠道上,拓宽宣传渠道。另外可以和SO一起合作,让自闭症孩子和正常孩子一起学习音乐;另外也可以找相关机构帮助孩子做康复训练。•项目合作(和其他项目有怎样的合作空间?SO,教孩子艺术,可以办融合教育。一起做艺术性ProjectSynergy(with若下一term合作,和哪的活动。EP也可以去蹭EC的活动otherprojects)个项目进行怎样的合作?)•OC的工作及学习点OCER:拉赞-salesskillsO
8、CT(OC负责的工作,及对OCPR:宣传招募-pro
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