2018中考地理复习：天气与气候 (共101张PPT)

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1、八年级中考地理复习课件义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社第二部分世界地理第三章天气与气候第一节多变的天气第二节气温的变化与分布第1课时第一节多变的天气《多变的天气》知识结构河南省正阳实验中学田瑞昌什么是天气?天气有什么特点?河南省正阳实验中学田瑞昌A.东边日出西边雨B.冬冷夏热C.风和日丽D.四季如春E.忽如一夜春风来，千树万树梨花开下面哪些是天气现象的描述：√√√河南省正阳实验中学田瑞昌阴晴风降水气温河南省正阳实验中学田瑞昌AB绿色、黄色表示______蓝色表示______海洋陆地白色表示_____云区云的颜色越白，表示云层越厚,。云层厚的地方，一般是阴雨区。卫星云图A、B两地

2、可能是什么天气？河南省正阳实验中学田瑞昌卫星云图天气符号河南省正阳实验中学田瑞昌河南省正阳实验中学田瑞昌[活动]晴转阴小雨转中雨河南省正阳实验中学田瑞昌多云转阴从左向右读闪电思维晴转阴小雨转中雨[活动]过把瘾河南省正阳实验中学田瑞昌河南省正阳实验中学田瑞昌禁烧秸秆,秸秆切碎还田河南省正阳实验中学田瑞昌大力发展城市公交,减少汽车尾气.改变能结构.改变能源结构,利用煤气、沼气、太阳能、电等。现代交通方便，生存环境是第一位的。《多变的天气》知识结构第二节气温的变化与分布《气温的变化与分布》知识结构℃气温计午后2时日出前后《气温的变化与分布》知识结构高低递变变化大小逐渐降低高高降低0.6℃一、

3、气温的测量8时14时20时2时7℃16℃13℃4℃+++4=10℃日平均气温=月平均气温:一月中每天的日平均气温的平均数,就叫该月的月平均气温.年平均气温:一年中每月的月平均气温的平均数,就叫该年的年平均气温.1.气象站观测的气温是放在______里的温度计测得的。温度计离地面____米。测定的气温一般用____温标，记做____，读做______。2.对气温的观测，一般在北京时间__时、__时、__时、__时。℃81.514202摄氏度摄氏百叶箱最高最低日平均气温年平均气温月平均气温3.人们比较关心一天中的____气温和____气温。4.一天中不同时间气温的平均数，就是_______

4、___。用类似的方法，可以求得__________和__________。气温的日变化气温/℃3024262822202124101820小时6814162224本日气温的日较差是:27.4-23=4.3℃气温/℃30-15-30-451735911月份015气温的年变化(陆地)本年的气温年较差是:28-(-4)=32℃气温/℃30-15-30-451735911月份015气温的年变化(海洋)本年的气温年较差是:29-6=23℃7月,23℃1月,1.5℃21.5℃该地最高气温出现在7月份,是23℃;最低气温出现在1月份是1.5℃,气温年较差是21.5℃.等温线:在气温分布图上把气温相同

5、的各点连接成线,就是等温线.40C80C120C160C-40C00C40CABCD读下列气温分布图回答.A是中心,C是中心.B、D两地中.地气温变化大，地气温变化小。高温低温DB（1）从赤道向两极气温逐渐降低。原因是：纬度位置的影响。（2）年平均气温高于20℃的地方主要是在南北回归线之间（热带），年平均气温低于-10℃的地方主要在极圈以内（寒带）。地形对气温的影响计算方法：答：山顶的气温是24℃。影响气温的因素有：纬度位置、海陆位置、地形等。活动2气温/℃302010017410月份1.读图完成下列要求:(1)最高月平均气温的数值及月份：(2)最低月平均气温的数值及月份：(3)算出该

6、地气温年较差:(4)说出该地气温年变化特点:7月220C1月1.50C220C1.50C--气温年较差==20.50C夏热冬凉，年较差大，四季分明40C80C120C160C160C200C240CABC这是等温线图，通常用来表示气温的____分布。在同一条线上，各点的气温____。如上图所示，A、B、C三点气温最高的是__点，最低的是__点。等温线密集的的方，气温差别__;等温线稀疏的地方，气温差别__。水平相等CA大小返回纬度因素地形因素海陆因素影响气温分布的因素1.影响气温分布的因素有：________，________，________。2.低纬度地区气温__，高纬度地区气温_

7、_。从赤道往两极气温越来越___。低高低3.同纬度地带，夏季陆地气温__，海洋气温__。低高冬季陆地气温__，海洋气温__。低高4.气温随海拨的升高而____。海拨高的地方气温__，海拨低的地方气__。据观测，大致每海拨每升高100米，气温下降_____。降低低高0.6℃纬度因素海陆因素地形因素2、1月等温线稠密，7月等温线稀疏。北半球等温线弯曲，南半球平直。低纬度地区气温__，高纬度地区气温__。（从赤道往两极气温越来越___）低高低低纬度地