彰显课程特点提高育人实效研究型课程推进两纲教育现场会

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1、——研究型课程推进“两纲”教育现场会彰显课程特点提高育人实效尚文中学探究型课程的反思与再建设校长朱晓薇我校探究型课程的探索、开发、设计和实施的三个阶段理论学习与制订方案骨干先行与点面结合修改方案与科研立题一、课程正确的定位和目标体系探究型课程目标体系课程目标六年级七年级八年级九年级1、探究学习的态度通过教师的启发、引导，激发学生广泛的好奇心；通过实践，学会观察、思考和质疑。在教师指导下能以单独或与同学合作的方式，自主选择探究，以专注的态度开展探究活动。能自主对学过的知识或身边的事物进行思考，初步形成探究学习的态度。有较强的发现问题的能力，初步形成关注

2、社会与他人，关注自身发展的态度，有较好的探究学习态度。2、获取和处理信息的能力学会通过报纸杂志、广播电视、参观调查等多种渠道收集信息，初步具有和同学讨论交流信息的能力，学会记录自己学习活动过程的方法。学会通过互联网获取信息的方法，初步具有筛选信息的能力，能在小组或班级中与他人交流自己所获取的信息以及合作解决问题的办法，并能作出书面的阐述。具有较强的获取、筛选、处理信息的能力，能完整地通过书面或口头表达自己的看法，在教师指导下会运用有价值的信息，完成专题研究报告。3、思维品质的提高学会思考、质疑，多角度地进行思维能力的训练，着力于发散思维、求异思维能力

3、的培养。进一步形成分析、综合、归纳、演绎、推理的能力，进一步提高思维品质，进行逆向思维能力、创造能力的培养。4、心理素质的形成通过经历获取信息、交流信息的大量社会实践活动和学习的过程，学会与人交往、合作，增强自信心，形成虚心好学、积极向上、团结合作的好品质。通过开展主题式探究活动，形成坚毅、耐挫的品质，学会独立思考，判断是非，初步形成正确的人生观、价值观，树立远大志向，以稳定良好的心理素质为择业、升学打好基础。（1）与学习包相结合开展探究活动——学中做。（2）与基础型拓展型课程相结合开展探究活动——做中学。（3）与各类主题教育实践相结合开展探究活动—

4、—自主做。二、选择适当的课程内容探究型课程活动内容设计主题领域范围举例问题举例供选年级民族精神教育要素社会国际外国人在中国、中外快餐对比、我身边的外资企业、我与外国人交朋友、上海的外国人学校、奥运之光、世博会、伊拉克战争、WTO、奥运会、全球热点问题、奥斯维辛和南京大屠杀、国际人士看“台独”八、九年级关注国际时事形势，了解我国的国际地位和取得这样的地位是我党领导全国人民艰苦奋斗了几十年的结果，增进学生的爱国情感和民族自尊心、自信心、自豪感，增强使命感和社会责任感。社会改革开放后人民生活变化、网络技术应用、中西饮食文化比较、老年福利事业、城市流动人口、

5、流行时尚、西部大开发、科教兴国、中华民俗、上海民俗、上海旅游文化、祖国各地民俗文化、中华礼仪知多少六~九年级关注社会生活，了解我国经济、政治、文化、社会、人口、资源等方面的历史与现状，热爱中国共产党，热爱民族文化遗产，传承中华民族的传统美德，明确自身的权利和义务。社区社区的历史和现状、社区健身活动、社区环境绿化、社区的文化设施、社区的精神文明建设、我心中的小区、社区的人际关系、社区与宠物、社区救助、我是社区小主人六、七年级关注社区文化、环境，从社区和家庭的变化了解党领导下的人民生活变化历史，高度认同党的丰功伟绩，养成勤俭节约、正确理财、爱护公物等好习

6、惯，学会人际交往。家庭家庭成员的情况、家庭收支情况调查、家庭用电与煤气的经济比较、现代父母与子女关系、今天我当家、压岁钱、家用电器使用情况六、七年级学生学生和动画漫画、学生的课外阅读、中学生和流行音乐、学生服装流行趋势、学生闲暇活动、小学生的消费、学生听课效率、影响学生学习的因素、中学生交友心理分析、学生的审美观、学生兴趣爱好、学生心目中的好老师六、七年级引导学生学会尊重他人，友善待人，正确理解个人和集体的关系，学会和他人合作，平等待人，谦虚好学，养成自强、自信、自尊、自立的人格。交通交通状况调查、车辆状况的调查、公交线路优化设计、交通设施的现状、道

7、路建设、交通阻塞的原因、交通事故的原因、缓解交通的对策、立交桥设计方案、道路标志、交通标志、交通工具、立交桥的功能、隧道的功能八、九年级从关注社会的热点问题了解社会现状并服务社会，认识我国在发展中有利条件和不利因素，进一步增强社会责任感和使命感。科技资讯科技我与电脑交朋友、走进互联网、小小发明家、气象早知道、科幻画、学校科技节、我与智能卡、网页制作、网络在现实生活中应用、动画制作、信息的传递、电话通讯、机器人、中华科学家知多少六~九年级关注国内外科技发展的历史和现状，了解我国科技发展成果，我国古代、近现代科学家对人类作出的伟大贡献，了解科学技术和日常

8、生活的关系，了解我国国防科技的现日用科技合成洗涤剂的研究、照明光源发展前景、白炽灯节能技术、电磁辐射对人体健