伊索寓言中的青蛙国王的故事阅读设计

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1、阅读练习设计（二）青蛙国王故事来自《伊索寓言》青蛙国里大家都很呱躁，各种声音象上千扇破门在呕哑嘲哳，上千个胖子在打呼噜，上千个木匠在拉锯子，上千个木塞被从瓶子里拔出……因为青蛙们都习惯随心所欲，其结果是没有人会听别人说什么，孩子不听父母的，妻子不听丈夫的，整个国家的吵闹和杂乱已经到了一个想做什么都做不成，不能再继续下去的地步。这时，有一只聪明的老青蛙费尽嗓门好不容易把大家叫到一起开了个会，说“我们不能再这样继续生活了，当你和别的生物对比你会为了自己是一只青蛙而感到羞耻的！我们需要一个国王，有了国王大家就可以听他的指挥，我们的国家就能得到安宁！

2、”青蛙们都喊道“同意”，然后等不及地继续吵吵嚷嚷起来。老青蛙找到了主管他们那一方的神马弥恳求派个国王给他们，马弥正在睡觉，听了随口答应了又继续睡，直到有天醒来想起这件事，就把一块状似青蛙的上面长满青苔的大石头往水里一丢，说：“青蛙们，这是你们的国王，名叫高苟，他和我一样不喜欢被打扰，你们要尊重服从他。现在你们该满意了。”高苟上任的声势够浩大的，落入湖面的一刻发出巨响，惊得波涛拍案，水草摇曳。他直沉到湖底，用绿色肥厚的水草包围了自己。青蛙们都被这个阵势吓住了，各自躲进石头后，角落里，洞穴中，他们告诫自己的孩子和妻子：“这就是我们的国王，他能弄出

3、这么大的水花，看起来很厉害。我们以后再不能象以前一样无法无天了。”于是，青蛙王国安静了一阵子。虽然高苟给青蛙们一个震撼的第一印象，但随着时间流逝，他一直也没有动过窝，慢慢大家习惯了他的存在，一些年轻大胆的坏青蛙孩子开始游近它，挑战似地摸摸高苟的鼻子，但他还是纹丝不动。“啊，他不是国王！他甚至不是一只青蛙！”孩子们喊起来了。“它就是块老石头，谁也伤害不了。”他们开始在它身边绕着圈来回地游，从它的背上往下跳，向大人们说它的坏话。青蛙们开始都不信孩子们的说法，他们说高苟是国王，国王就是这样的，但很快他们也不能否认真相了。于是，呱躁声重新四起，越演越

4、烈，情况比以前更糟糕了。老青蛙又去找他们的神，马弥第二次被吵醒，很不高兴。他说“好吧！你们不喜欢我给你们的国王对吧？好，你们会有另外一个国王，我希望你们会喜欢他。”第二天晚上，马弥把鳄鱼孟霸派去给青蛙们做国王了。和高苟到任时的高调不同，孟霸到任时，非常低调地滑进湖水中，仅有一圈温柔的涟漪宣告了他的到来。他象影子一样悄无声息地游动着，张大的嘴巴就象一个陷阱。高苟从来没有视察过交给他管理的臣民，但孟霸不同，他常常四处巡视，一旦发现前面有什么物体，他会毫不客气把嘴张得大大的，那就是青蛙的最后一刻。青蛙们终于发展出对新国王最高的必恭必敬，他们从此生活

5、得非常安静，学会了时时往身后张望。到现在还是这样，他们晚上会出来，也会叫上几声，但同时他们的耳朵都留意着，一旦有人走近，他们就集体沉默下来，因为他们认为是国王孟霸现身了，小小地提醒他们应该遵守秩序。1.选择：（1）你认为马弥把高苟国王派给青蛙们是因为：1）他懒得多想2）聪明3）捉弄他们你是怎样想的？(2)马弥把孟霸派去给青蛙们做国王是因为：2.你觉得青蛙孩子们坏吗？为什么？3.国王高苟和国王孟霸有哪些不一样？请用合适的方式（图、表格、文字）按主次的顺序表达出来。4.这个故事还有很多问题可以讨论，比如说：1）如果那些孩子们没有发现高苟是块不能动

6、的石头，青蛙王国会怎么样呢？2)孟霸做国王后，青蛙王国终于安静下来了，你觉得青蛙们可以和别的生物一样自豪了吗？为什么？3）如果你是那只聪明的青蛙，你会怎么做？请选择其中的一个问题在（在问题的序号上打“√”）思考并回答。5.读了这个故事，你觉得还可以讨论什么问题？请写出一个问题。6.用“”在文中划出一处你认为写得好的地方，请写出好在哪里。