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《人教版小学英语二年级下册二单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit2Weather第一课时授课时间：教学目标:1.知识目标：能够听懂、会说有关天气状况的五个词汇：rainy,cloudy,snowy,windy,sunny,以及表示雨具的单词：umbrella,并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别单词。2.技能目标：培养注意力和观察力，引导学生积极使用英语表达。3.情感目标：引导学生了解气象有关知识，了解自然常识，培养学生热爱自然的情操。教学重点:学会读rainy,cloudy,snowy,windy,sunny这五个有关天气的词汇还有表示雨具的单词um
2、brella.教学难点:能够在本单元涉及的情境下初步使用五个天气形容词。教学准备:课件、教学光盘、有关天气的图片和视频教学流程：Step1.Warmingup(热身活动)GreetingsReviewReviewthechantandconversationalpractice(Unit1)Step2.Learning（学习新课）PartA：Look,listenandchant.Askthestudentslookatthevideo(让学生观看天气预报视频片段)T:Let’swatchavide
3、otogether.WhatkindofTVshowisit?Ss:It’saweatherforecast.(天气预报可用中文回答)T:Yes,thisisaweatherreport.Sotodaywewilllearnsomethingabouttheweather.(板书：weather)Listenthechant.(第二遍时可引导学生指认图片，初步建立词汇音义间的关系)Learnthenewwords.²Teacherpointstothepictureandsays.(教师指出A项词汇
4、图片教读单词)（板书：rainy,cloudy,snowy,windy,sunny，umbrella）尝试让学生感受goup和godown.⑴认读单词三遍⑵分组读单词²Practice(练习巩固单词)⑴边听歌谣边指出图片⑵看天气图标说出词汇Step3.Practicing(操练)PartB：Drawandsay.学生听录音跟读句子，自己在四幅图上作画，教师请几位同学展示图片，尝试用It’s...进行描述。PartC：Listenandchantagain.教师反复播放歌谣引导学生模仿跟唱。请学生和教
5、师进行师生对唱。Step4.Summary(小结)今天学习了有关天气的五个词汇：rainy,cloudy,snowy,windy,sunny,还有表示雨具的单词umbrella。Step5.HomeworkSingthechantTobeateacher(回家做小老师用英语和家长说相关词汇板书设计Weatherrainycloudysnowywindysunnyumbrella教学反思：Unit2Weather第二课时授课时间：教学目标:1.知识目标：能够听懂、会说有关天气状况的五个词汇：rainy
6、,cloudy,snowy,windy,sunny,以及表示雨具的单词：umbrella。能够在教学情境下听懂会说有关询问天气状况的功能句：What’stheweatherliketoday?It’s.并初步学会用英语问答。2.技能目标：培养注意力和观察力，激发学生创造性思维，引导学生积极使用英语交流与表达。3.情感目标：引导学生了解气象有关知识，了解自然常识，培养学生热爱自然的情操。教学重点:rainy,cloudy,snowy,windy,sunny这五个有关天气的词汇询问天气状况的功能句：Wh
7、at’stheweatherliketoday?It’s.教学难点:能够在本单元涉及的情境下使用询问天气状况的功能句教学准备:课件、教学光盘、有关天气的图片教学流程Step1.Warmingup(热身活动)GreetingsStep2.Reviewingandleadingin(复习并导入新课)Reviewthechantandwords(lesson1)²Singthechant²Readthewordstogether²Lookandsay(教师展示图片和单词卡，学生说单词)（板书：rainy,
8、cloudy,snowy,windy,sunny，umbrella）Teachershowsthepictures(教师展示现实中的天气图片)T:Lookatthepictures.What’stheweatherlike?Ss:It’s...(适当使用功能句，让学生用It’s...来描述天气)Step3.Learning（学习新课）PartA：Look,listenandrepeat.Setupthebackground(设置背景)T:Lookatthepictur
