毛中特实践报告书201212

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1、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论实践报告书学期_______2012—2013__________班级________数媒102___________姓名_________李思琪____________学号________1004681106_________任课老师________杨洪林_____________前言根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的有关规定，思想政治理论课的教学分为理论教学和实践教学两大部分。为了贯彻落实好这一改革精神，为了深化教学改革，提高思想政

2、治理论课的教学质量，增强高校思想政治理论课教学的时效性，加强思想政治课教学实践环节的规范性，避免形式主义及随意性，确保实践教学的质量。为此，思想政治理论课教研室特设计、制作了《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》课程的《实践报告书》。希望学生在教师的指导下，通过各项社会实践活动的开展，达到提高学生分析和解决实际问题的能力，尤其是达到培养学生自觉以马克思主义为指导，理解、传播和践行国家方针政策，形成中国特色社会主义共同理想信念，同时还达到培养学生团队合作的意识。本《实践报告书》主要分为三大部分：一、著作选读二、社会调查三、

3、热点讨论本《实践报告书》是课程教学的重要组成部分，是评定平时成绩的重要依据。请每位学生积极配合任课教师的实践教学安排，认真完成本《实践报告书》规定的内容。要么由任课教师指定其中一项来完成，要么由学生自己在以上三个部分当中任选一项来完成，具体要求根据各课程情况来决定。实践报告分数占总成绩的15%（即平时成绩的50%）。《实践报告书》的填写须实事求是、诚实守信，一旦发现抄袭、剽窃、作弊等不诚信行为，该《实践报告书》涉及的考核成绩以零分计。本《实践报告书》主要在每学期课程的最后两周左右集中完成，共计8学时。一、原著选读(不少于1

4、500字)基本要求：选取下面所列《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》参考书目中的某1篇著作进行认真阅读，并做好阅读笔记（包括其年代背景、基本内容、历史意义、读后的感受或体会等）。原著书目：1.毛泽东：《论持久战》、《中国革命和中国共产党》、《〈共产党人〉发刊词》、《新民主义论》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版；2.毛泽东：《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》、《论人民民主专政》，《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版；3.毛泽东：《革命的转变和党在过渡时期的总路线》，《毛泽东文

5、集》第6卷，人民出版社1999年版；4.毛泽东：《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，《毛泽东文集》第7卷，人民出版社1999年版；5.邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版；6.邓小平：《在武汉、深圳、珠海、上海等地的讲话要点》、《一个国家，两种制度》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社2006年版；7.江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面》，《江泽民文选》第3卷，人民出版社2006年版；8.胡锦涛：《树立和落实科学

6、发展观》、《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设小康社会新胜利而奋斗》；9.胡锦涛：《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，2009年（十七届四中全会）；10.胡锦涛：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，2010年（十七届五中全会）；10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，2010年（参见人民网、新华网等政府网站）二、社会调查(不少于1500字)基本要求：请同学们利用周末或节假日时间，选取一个对中国特色社会主义的认识和对改革开放的认识相关的问题

7、进行社会调查，调查的形式可以独立进行，也可以分小组集体进行，完成调查后，每位同学写出一份调查报告。（比如：参观中国光谷、武钢企业；参加青年志愿者活动；节假日回家就某一热点问题进行调查走访，如武汉“两圈一带”实施方案，人和自然的关系问题，科学技术“双刃剑”问题，市民听证与民生问题，社会保障问题，“三农”问题，环保问题，健康状况问题，就业问题，教育问题，医疗问题，住房问题，收入差距问题，社会道德风尚问题等均可。）调查报告内容包括调查的时间、地方、调查过程、调查后的感受，如有调查问卷，请附页提供。三、热点焦点问题讨论(不少于15

8、00字)基本要求：请同学以寝室或小组为单位，联系所学课程中与现实联系十分紧密的一些社会热点、焦点问题，进行辩论或讨论，要求每位同学在参与讨论后，写出当时讨论的方式及讨论时的一些主要观点以及讨论后的自己的一些认识。（如金融危机问题，克隆伦理问题，农村城市化问题，经济转型与社会就业问题，理论创新，社会公平与