萧县教育体育局行政权力事项分表

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1、萧县教育体育局行政权力事项分表(行政审批类)萧县教育体育局行政权力事项分表(行政审批类)单位:萧县教育体育局(公章)公办实施承办开理廉政收费(征收)前置调整序号项目名称子项实施依据对象机构范数风险点依据和标准条件意见围量1、《中华人民共和国民办教育促进法》第十条:设立民办学校应当符合当地教育发展的需求,具备教育法和其他有关发展的需求,具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。2、第五十三条:民办学校的分立、合并,在进行财务清算后,由学校理事会或者董事会报审批机关民办教育机构、初向批准。申请分

2、立、合并民办学校的,审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式答复;其中申请中、小学、幼儿园社企业、社会组分立、合并民办高等学校的审批机关也可以自受理1的设立、分立、合无成教股会05无无保留之日起六个月内以书面形式答复。织、公民并、变更和终止的公3、第五十四条:民办学校举办者的变更,须有举办者提出,在进行财务清算后,经学校理事会或者审批开董事会同意,报审批机关核准。4、第五十五条:民办学校名称、层次、类别的变更,由学校理事会或者董事会报审批机关批准。申请变更为其他民办学校,审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式答复;其中申请变更为民办高等学

3、校的,审批机关也可以自受理之日起六个月内以书面形式答复。萧县教育体育局行政权力事项分表(行政审批类)单位:萧县教育体育局(公章):公办实施承办开理廉政收费(征收)前置调整序号项目名称子项实施依据对象结构范数风险点依据和标准条件意见围量第五十六条:民办学校有下列情形之一的,应当终止:(一)根据学校章程规定要求终止,并经审批机关批准的;(二)被吊销办学许可证的;(三)因资不抵债无法继续办学的。第五十七条民办学校终止时,应当妥善安置在校学生。实施义务教育的民办学校终止时,审批机关应当协助学校安排学生继续就学。第五十八条:民办学校终止时,应当依法进行财

4、务清算。民办学校自己要求终止的,由民办学校组织清算;被审批机关依法撤销的,由审批机关组织清算;因资不抵债无法继续办学而被终止的,由人民法院组织清算。向(一)《全民健身条例》(2009年8月30日国务院令从事涉及人身安全和企业或社第560号发布)体育办2公共安全的高危险性无社会团会15无无保留(二)《经营高危险性体育项目许可管理办法》(2013公室体育项目经营许可体公年2月21日国家体育总局令第17号发布)开萧县教育体育局行政权力事项分表(行政处罚类)单位:萧县教育体育局(公章):公办实施对承办开理廉政收费(征收)依前置条调整意序号项目名称子项实

5、施依据象机构范数风险点据和标准件见围量《中华人民共和国教育法》第七十五条:违反国家有关规定,举办学校或者其他教育机构的,由教育行政部门予以撤销;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。机关、事向对违反规定举办《中华人民共和国民办教育促进法》第六十四业单位、社成教3学校或其他教育无条:社会组织和个人擅自举办民办学校的,有企业、社会05无无保留股机构的处罚县以上人民政府的有关行政部门责令限期改会组织、公正,符合本法及其有关法律规定的民办学校条公民开件的,可以补办审批手续;逾期仍达不到办学条件的,责令停止

6、办学,造成经济损失的,依法承担赔偿责任。其他以相关法律法规规章文件实施依据要求。《教师资格条例》(国务院令第188号)第十九条有下列情形之一的,由县级以上人民政府教对以弄虚作假、骗向监察育行政部门撤销其教师资格:取教师资格的;教公社室(一)弄虚作假、骗取教师资格的;45无无保留师有品行不良、侮无民会0(二)品德不良、侮辱学生,影响恶劣的。被人事辱学生,影响恶劣教师公撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重股新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级行为的处罚开以上人民政府教育行政部门收缴。对参加教师资格《教师资格条例》(国务院令第188号)第二十

7、监察向5无保留无公民05无考试有作弊行为条参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成室社公办实施对承办开理廉政收费(征收)依前置条调整意序号项目名称子项实施依据象机构范数风险点据和标准件见围量的处罚绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试。《教人事会育行政处罚暂行实施办法》(国家教育委员会令股公1998第27号)第十九条开《教师资格条例〉实施办法》(教育部令2000向第10号)第二十七条对使用假资格证书的,监察社对使用假教师资一经查实,按弄虚作假、骗取教师资格处理,5室6无保留无公民会05无格证书的处罚年内不得申请认定教师资格,由教育行政部门人事公没

8、收假证书。对变造、买卖教师资格证书的,股开依法追究法律责任。《学生伤害事故处理办法》(教育部令2010第向对学校存在重大30号)第三十三条学校管理混乱

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