讲师德表里如一,重师风无怨无悔(20090503)

讲师德表里如一,重师风无怨无悔(20090503)

ID:39505098

大小:26.50 KB

页数:4页

时间:2019-07-04

讲师德表里如一,重师风无怨无悔(20090503)_第1页
讲师德表里如一,重师风无怨无悔(20090503)_第2页
讲师德表里如一,重师风无怨无悔(20090503)_第3页
讲师德表里如一,重师风无怨无悔(20090503)_第4页
资源描述:

《讲师德表里如一,重师风无怨无悔(20090503)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、讲师德表里如一,重师风无怨无悔时光荏苒,弹指挥间,自1997年7月我从依安师范学校毕业踏上教育这片沃土,如今已近十二十个春秋。这些年我用心播种,用汗水浇灌,用爱心经营,在耕耘与收获的轮回中,我逐渐理解了教学的真谛,更知师德师风建设的重要。作为老师,一言一行都为学生所睹,所作所为都为社会监督,从教以来,我深感师德师风的重要,从不敢懈怠。除了提高教学质量,提高个人素质,加强师德师风建设更尤为重要。俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。我经历过这样一件事。一次寒

2、假假期值班,本班徐坤同学和一个老人来到学校,老人家见到我说:“我是徐坤她姥爷,小坤说她放假这么长时间了,挺想老师的,这不?我就和他来了。”看见老人家胡子眉毛都挂着霜,我的心里热乎乎的。我刚想让他们进屋暖和一会儿,只见徐坤的外公从棉袄中掏出一部相机并说:“杜老师能和徐坤合影留念吗?”我说当然可以了,天是寒冷的,可就是这几张相片,让我的心热呼呼的。开学后,徐坤的外公还去我班级多次看我,了解我的工作情况,了解我与学生之间的交往,起初我只是以为老年人的一种关爱。谁知一段4时间后,他给我送来了一本自制的诗册,是专门为我而写的。那是用A4纸装订的

3、一本题诗相册,一看就是经过老人的精心制作的,虽然诗册并不十分精美,但在我看来,那就是学生家长对老师的一份信任、一份感谢、一份尊敬。此时,薄薄的诗册放在我的手里沉甸甸。家长望子成龙、望女成凤的心情可以理解,尤其是在物欲横流的今天,偏有很多家长认为不给老师送礼,老师是不会对孩子“关照”的,这样的事我听到过也经历过。我班有一名学生叫刘明灿,孩子的父母离异,父亲没有工作,小明灿和爷爷奶奶一起生活,全家靠爷爷微薄的收入维持生活开销。在她一年级过教师节的时候,明灿的奶奶给我送来了一个女士包,我说:“大娘,您有不用这样,东西我不能收。”在我的再三拒

4、绝下老人走了。到了第二年的春节前,有一天早晨我还没起床,就听见一阵轻轻的敲门声,我开门一看是刘明灿的奶奶,还没等我开口,她就说:“杜老师,可找着你家了,我没给你打电话,怕你不告诉我地址。”边说边把手里的一个布兜子往屋里拿。我说大娘:“您这是干什么呀?我不能要您的礼物。”大娘一听,急得眼泪都要出来了:“杜老师啊,这是我自已养的鸡,这你还不要哇!不是花钱买的,杜老师这回你就收下吧!我家的条件不好,孩子学习也不好,但你却对孩子那么好,没有因为家穷而慢待孩子,我感动啊,这是我的一点心意呀!”4虽然我再次拒绝了,但我理解老人的那份情感,老人话语

5、更让我感动的同时,内心也百味杂陈,也更感到身为教师的所承担的责任。作为一名年轻的老师,我时刻努力以一个教师的真诚和爱去理解、宽容、尊重和关心每一学生,用爱铸就师魂。  在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。他上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期

6、师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。是的,我们的岗位是平凡的,但我们和孩子们在一起,我们干的是充满青春活力的事业,我们将永远青春焕发。每天清晨,一声声“老师您早”那充满童稚的问候,给我带来一天的快乐和生机,每天傍晚,随着一声声“老师再见”,给我留下明天的希望。4也有人说,教师的职业是寂寞与清贫的,是啊,多少次夜深人静,当家人正被电视节目吸引的时候,我们还在灯下认真的备课、批改作业。多少个静寂的早晨,当启明星还眨着眼睛流连于清晨时,我们已经走出了家门,奔向自己深爱着的校园,但是我们立足三尺讲台,手持粉笔画出天地方圆,

7、不正是我们孜孜以求传递文明信息的追求吗?诚然,在这个金钱社会里,我们无法与那些老板、那些经理相比,但我们可以体验到孩子们的纯洁与真诚,我们可以享受高雅与幸福。因为我们坚信,每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,会在老师的爱的沐浴下,长成参天大树。“不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准”也写入师德规范当中,它是克服教育浮躁现象的科学教育观。但现实不容乐观,盲目追求片面,短见的成绩,学生受罪,老师受累的事屡见不鲜。我觉得真正要做到以上规范,需要教师以博大的胸襟和长远的目光面对学生,关注学生的可持续性发展。怎样科学评价学生的课

8、业负担,我觉得是个问题。我一直在坚持探索少而精的作业数量,让学生的学习保持良好的效率。为此在教学中我将严格遵守教师职业道德规范,认真学习,努力实践,不断反思。严格做到以下几点:要有高涨的工作热情,要养成宽容公正的爱心,无

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。