土木2010级混凝土结构设计试题A及答案

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1、昆明理工大学试卷（A）建工学院土木工程专业2010级考试时间:2013-06-17（星期一）9:20-11:20命题教师:袁吉星审核：潘文陆琨考试科目:〔1004180〕混凝土结构设计学生姓名:学号:题号一二三四总分评分一、判断题（正确则在括号内填T；否则填F。每题2分，共30分）1.［T］连续梁在各种不利荷载布置情况下，任一截面的弯矩均不会超过该截面处弯矩包络图上的数值。2.［F］多跨连续梁内力计算的弯矩调幅法属于塑性极限分析方法。3.［T］对四边与梁整浇的RC多跨连续板，无论是按弹性或塑性计算都可将计算弯距乘以0.8折减系数再用于

2、配筋计算。［T］4.［T］对不允许出现裂缝混凝土结构不应采用塑性内力重分布的计算方法。5.［F］求多跨连续双向板某区格的跨中最大正弯矩时，板上活荷载应按满布考虑。6.［F］单向板只布置单向钢筋，双向板需布置双向钢筋。7.[F]单层厂房的定位轴线均通过柱截面的几何中心。8.[T]单层厂房抗风柱与屋架在水平方向必须有可靠连接，在竖向又必须完全脱开。9.[F]不考虑厂房整体空间作用的排架，在吊车横向水平荷载作用下的计算内力，一般情况下小于实际的内力。10.[F]等高排架中各柱的柱顶侧移相等，而分配到的水平力与该柱的抗侧移刚度成反比。11.[

3、T]框架梁在竖向荷载作用下的弯矩应先调幅，然后再进行内力组合12.[F]当柱的上下端转角不同时，反弯点偏向转角小的一侧。13.[T]D值法中D=α12ic/h2，α为反映梁柱线刚度比值对柱侧移刚度的影响系数。14.[T]正常设计、施工和使用的框架结构不会首先出现构件的脆性破坏。15.[F]框架柱的轴压比愈小就愈易出现小偏心受压破坏。二、填空题（在空格内填上正确答案。每空1分，共20分）.1.双向板上荷载向两个方向传递，短边支承梁承受的荷载为三角形分布；长边支承梁承受的荷载为梯形分布。2.R.C板应按下列原则进行计算：两对边支承的板应按

4、单向板计算；四边支承的板应按下列规定计算：当长边与短边长度之比不大于2.0时，应按_双向板计算；当长边与短边长度之比大于2.0，但小于3.0时，宜按双向板计算；当长边与短边长度之比不小于3.0时宜按沿短边方向的单向板计算并应沿长边方向布置足够数量的构造钢筋。3.框架结构的侧移是由梁柱的弯曲变形和柱的轴向变形产生的。在层数不多的框架中由柱的轴向变形引起的侧移很小，可以忽略不计。框架的侧移变形曲线是剪切型的，用D值法计算时层间位移Δui=。4.R.C柱正截面采用对称配筋计算时，若为大偏心受压，当弯矩相等或接近时轴力愈大则计算所需钢筋的用量

5、愈__少_；若为小偏心受压，当弯矩相等或接近时轴力愈大则计算所需钢筋的用量愈__多__；无论是大偏心受压还是小偏心受压当轴力相等或接近时弯矩愈__大__则计算所需钢筋的用量愈__多__。三、选择题（选择填在括号内。每题2分，共10分）1.连续梁（板）按弹性理论计算，为求得某跨跨中最大负弯矩，活荷载应布置在［d］。a.该跨，然后隔跨布置；b.该跨及相邻跨;c.所有跨；d.该跨左右相邻各跨，然后隔跨布置。2.下列关于塑性铰的描述,[c]是错误的。a.预计会出现塑性铰的部位不允许发生剪切破坏；b.塑性铰区域可承受一定的弯矩；c.塑性铰的转动

6、能力取决于塑性铰区域构件截面的高度；d.塑性铰出现的部位和先后次序可人为控制。3.等高排架中有A、B、C三根柱,中柱B柱间承受水平集中荷载作用,以下正确的分析是[a].a.增大A柱截面,将减小C柱的柱顶剪力；b.增大A柱截面,将减小A柱的柱顶剪力；c.增大B柱截面,对B柱的柱顶剪力没有影响；d.增大B柱截面,将增大A、C柱的柱顶剪力。4.框架结构在水平节点荷载作用下的变形，以下结论正确的是[b]。a．框架结构的层间侧移变形主要呈现为弯曲型；b．框架结构的整体弯曲变形主要是由柱的轴向变形引起的；c．框架结构的层间侧移变形一般为下小上大；

7、d．框架结构的层间侧移与柱的线刚度有关，与梁的线刚度无关。5.在框架结构中，当其中某层的层高h特别小，则发生[b]的可能性较大。a．该层的侧移相对较大，不易满足层间位移角的限制要求；b．该层柱的剪跨比相对较小，可能首先发生剪切破坏；c．该层柱的柱端剪力相对较小，可能首先发生偏压破坏；d．该层柱的柱端弯矩相对较大，可能首先发生大偏心受压破坏土木工程专业2010级学生姓名:学号:（一、设计选择题（共40分）1.某钢筋混凝土框架结构办公楼标准层的结构平面如右图示。楼板采用C25砼fc=11.9N/mm2；HRB335钢筋fy=300N/mm

8、2。试根据你的判断和计算选择下列答案。（每题2分共20分）（1）应按单向板计算的板编号为[a]a.①、②b.①、②、⑤c.①、②、⑤、⑥d.⑤、⑥（2）应按双向板计算的板编号为[d]a.⑦、⑧b.③、④c.③、④、⑤、⑥