学校宣传片剧本

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1、学校宣传片剧本　　第一部分：引子　　主片段：学校周围景色——学校——学校景色：篮球场（回忆画面：打篮球）；池塘（回忆画面：大家聊天）；教室（回忆画面：上课）　　开篇文字（点出主题）：围绕“收获、成长”这一主题，主要引出学校宣传片剧本　　第一部分：引子　　主片段：学校周围景色——学校——学校景色：篮球场（回忆画面：打篮球）；池塘（回忆画面：大家聊天）；教室（回忆画面：上课）　　开篇文字（点出主题）：围绕“收获、成长”这一主题，主要引出友情、懵懂的感情、师生情三大部分。　　第二部分：　　PART.1：友情篇

2、　　现实场景：有对白（背景音乐：噢麦尬）　　场景一：A走在路上，手机响（铃声：噢麦尬），接到召集聚会的电话。表现动作：接电话。表情：惊喜、开心。（转2）　　场景二：甲拖着行李箱正要回家，接到聚会电话。表现动作：挂电话特写：笑容（转3）　　场景三：B骑着电动车，半路接到电话。表现动作：重新发动电动车，离开。（侧拍镜头）　　镜头追B离去的背影。（选择开阔的大马路，转4）　　场景四：KTV内。表现动作：甲推门——（接）——B推门——（接）——包厢内众人热闹，欢迎。突出表现很久不见的兴奋。——（接）——特写：C

3、看手表，表现：疑惑A怎么还没有到（字幕OR台词）。——（转）——A在寻找包厢，终于发现。特写：包厢号，A兴奋的表情。A推门，（背景音乐加强）。C放下手表，抬头，开心，迎上去拥抱。——（转）——众人唱歌、聊天，热闹的场景。——（接，画面安静）——C：喂，我们认识几年了？B：白痴啊，从初中开始就一起作孽到现在了哇。甲：没有7年也有8年了啊，难怪我看你们都看到审美疲劳了啊。大家：去！…（热闹、起哄）　　（画面转黑、安静）：不过，我们真的认识那么多年了呢…　　（转回忆场景）　　回忆场景：只有字幕，无声（背景音乐

4、：待定。）　　场景五：篮球比赛。　　镜头表现1：上场球员的默契、合作。动作：传球，进球等　　镜头表现2：啦啦队加油的场景。中场休息，给球员送水。　　镜头表现3：所有人一起加油。特写：伸手，击掌。　　场景六：补习。　　镜头表现1：（傍晚）老师发试卷。（字幕：这次大家表现都很好，除了….）老师看D——（接）——D低下头，惭愧，苦恼。——(接)——同桌E拍D肩、D抬头，无力得笑，又低头看试卷。——（接）——E与众人眼神交流。　　镜头表现2：上课中。D睡觉，E踹他，D醒。E提醒他看黑板。　　镜头表现3：D在为作

5、业犯难。乙坐到他旁边，为他讲解。　　镜头表现4：考试前，大家集体帮D恶补。动作：大家围坐一圈，把划好范围的书、习题讲解推到D面前，D奋笔疾书。　　场景七：（天黑）甲从办公室出来，抬头看天，发现天已经黑了。——（接）——甲走到车棚取自行车，准备回家。——（接）——甲推车往校门口走，半路看到A、B、C。　　甲：表现眼神、表情（字幕：你们怎么还不回家？）　　A：（字幕：欣赏风景呢）　　甲：（毛病吧，你们继续，我回家了）　　甲推车绕开三人，三人立即跟着走。　　甲停下，回头看三人。（字幕：你们跟这我干什么？）　　

6、三人：无辜表情（一起走嘛。）　　甲：（又不同路。）　　C：（我们送你啊）B：（天黑了哇）A：（你一个毛乌头一个人否来是的。）　　甲笑，三人不好意思得一起笑。　　（画面展现四人骑车背影）　　甲：（怎么突然那么有良心）　　三人：（兄弟撒）　　甲：(刚还是毛乌头的，怎么现在又是兄弟了。)　　四人：（哈哈…哈哈….）　　（追拍远去的背影）　　友情篇结尾：照片+大家说的话（主题：单纯的心灵，真诚的感情）+背景音乐减弱　　PART.2：师生篇　　现实场景：对白+背景音乐　　丙、E抱着孩子，逗她玩。老师从另一个房间里

7、走出来，对话。（也可适当多加学生）。　　对话大意：现在和我没大没小的，当年一个个多怕我。　　回忆场景：无对白声音，只有字幕+背景音乐　　场景八：（傍晚）老师在教室里严厉批评学生，室内气氛严肃。　　场景九：办公室里。丙艰难背书，老师严格要求。　　场景十：老师监考。　　师生篇结尾：照片（找师生一起活动的照片）+大家说的话（学生老师之间发生的趣事，也可有老师说的话。）+背景音乐　　PART.3：懵懂的感情　　现实场景：F走在路上，看到迎面走来的情侣。笑，陷入回忆。　　回忆场景：　　场景十一：上课。被难题困住的

8、丁显得烦躁，突然飞来一张小纸条。丁困惑，抬头寻找，发现大家都在认真自习，丁低头。特写，展开小纸条，内容：别急，慢慢做，一定可以的！丁笑，抬头，回头看见F。两人相视而笑。丁又低下头，耐心做作业。　　场景十二：中午。丁和同学从教室外走进来，看见桌上的饮料和水果。丁拿起水果——（转）——F放下水果，突出手，F离开教室，背影镜头。——（转）——丁笑。　　场景十三：丁推车，准备回家与正要去拿车的F擦肩，对视（多角度机位，定格画面）　　场景十四：特写: