高职金融学课程标准

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1、陕西国际商贸学院金融学课程标准一、课程基本信息课程名称金融学课程编号考试/考查考试总学时64实验（实训）学时16总学分课程性质专业基础课适用专业投资与理财开课单位商学院二、课程的性质与任务及设置目的（一）课程性质与任务《金融学》是普通高职院校投资与理财专业的专业基础课，目标是让学生对金融学的基本知识、基础理论、基本技能能有比较全面的认识。该课程阐明了经济体系中货币运行的基本功能、运行方式、基本规律以及社会货币管理与调控的基本原理和政策工具。从宏观和微观金融学视角，以货币为主线，突出学生对金融学知识感性认知能力、金融问题分析能力和资金的筹集

2、、分配、融通、运用和管理等实践应用能力。（二）前后续课程的安排该课程要以西方经济学、基础会计学等课程为基础，也是进一步学习公司理财、证券投资学等课程的基础。三、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，要求学生达到：对金融学的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识；系统掌握货币、信用、银行、金融市场、金融宏观调控等基本范畴；掌握观察和分析金融问题的正确方法；培养解决金融实际问题的能力。（二）具体目标1.知识目标（1）掌握货币的基本职能（2）理解和重点掌握利率、利息概念及其计算方法；利率的划分标准及其主要分类；（3）掌握各种基础性金融工具的概念

3、、特征；金融市场的构成及其功能；（4）理解并掌握掌握主要金融机构的性质、职能；（5）掌握商业银行的负债业务、资产业务、中间业务、表外业务、信用货币创造的原理；（6）重点掌握中央银行的几种主要类型；中央银行的性质与职能；（7）理解并掌握通货膨胀的效应和通货紧缩的影响、通货膨胀的衡量；（8）掌握汇率标价法、汇率制度、国际收支平衡表的构成几个项目的关系、国际储备管理的基本方法；（9）理解并掌握货币需求理论、货币层次的划分、基础货币及货币乘数的含义、货币均衡的内含及标志；（11）掌握货币政策的最终目标、货币政策的中介目标、货币政策工具、金融调控的

4、原理和方法；（12）掌握金融风险的成因、金融监管的要点。2.能力目标（1）分析国际国内金融体系现状及改革的能力；（2）提高学生的动手能力和分析能力；（3）团队合作能力及综合分析问题的能力。3.素质目标（1）培养学生们的敬业精神和创新意识；（2）提高学生良好的沟通能力和组织协调能力；（3）培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的团队精神。四、课程设计思路（一）课程设置的依据本课程依据2014版投资理财专业（专科）人才培养方案中培养具有金融学的基本理论和基本知识，掌握财务、证券、银行等现代管理信息系统的操作软件。能够从事金融、工商等各类企业财务管

5、理工作的高级应用技术型人才的要求设置。（二）课程目标、内容制定的依据本课程目标、内容制定依据2014版投资理财专业（专科）人才培养方案中有关知识目标的要求设置，该要求是系统掌握金融学的基本理论和基本知识，熟练掌握财务、证券、银行等现代管理信息系统的操作软件。（三）课程目标实现的途径本课程是一门理论性与实际性相结合的学科，与其他学科的联系较紧密，所以本课程的教学注重理论联系实际，课堂讲解和实训相结合，教师讲解和学生自学相结合，培养和提高学生学习的兴趣和分析问题和解决问题的能力。五、教学内容、基本要求与学时分配（一）课程教学内容第一章金融学导

6、论教学目的与要求：掌握金融的基本概念及特征；理解金融在经济中的作用；了解金融学的研究内容与发展概况。教学内容：1.金融的内涵与特征2.金融的功能3.金融学的研究内容重点：金融的内涵与特征难点：金融在经济中的作用教学建议：可采取课堂讲授、启发教学等方法第二章货币与货币制度教学目的与要求：了解货币形式的演化；理解货币的本质；理解货币的职能，重点掌握货币职能的特点；了解货币制度的基本内容。教学内容：1.货币的产生与发展2.货币的本质与职能3.货币制度重点：货币职能的特点与作用难点：货币的本质、货币制度演变及其原因教学建议：可采取课堂讲授、启发教

7、学等方法第三章金融工具教学目的与要求：掌握信用的本质与特点；掌握信用的形式；掌握金融工具划分标准及主要分类；掌握利率的种类及相应的利息计算方法。教学内容：1.信用形式及其经济功能2.金融工具划分标准及主要分类3.利率及其种类4.利息的计算方法重点：理解信用的含义；掌握信用的概念与形式、信用工具的特征与种类；掌握利率含义及种类；熟悉利率水平的确定、利率的功能；了解利息与利率的基本知识。难点：信用对经济发展的影响。教学建议：本章可采取课堂讲授、案例分析、习题练习等方法结合理论内容，进行讲解。第四章金融市场教学目的与要求：掌握金融市场的构成及功

8、能；掌握直接融资和间接融资的特点；掌握货币市场和资本市场的构成与特点；掌握市场管理的原则、管理机构和手段；了解期货市场、期权市场与黄金市场的构成与特点。教学内容：1.金融市场概述2.货币市场3