山稽中学行风建设和党风廉政建设工作计划

山稽中学行风建设和党风廉政建设工作计划

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1、山稽中学行风建设和党风廉政建设工作计划  一、指导思想  20**年山稽中学的党风廉政建设和行风建设工作,要以科学发展观思想为指导,围绕一切为学生发展,一切为教育质量,一切为师生服务的办学理念,认真贯彻落实市教育局党风行风建设工作要点,以争创市家长满意学校和家长满意教师为载体,坚持教育导向、制度约束、监督管理相结合,求真务实,开拓进取,全面推进党风廉政建设和行风建设,促进山稽中学教育教学全面、协调、可持续发展。  二、主要工作  (一)稳步推进党风廉政建设,健全落实反腐防惩体系。  洁从政是党的性质和宗旨的基本要求,是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障,也是正确

2、行使权力、履行职责的重要基础。  我们要认真贯彻《党内监督条例》、《纪律处分条例》,坚持不懈抓好教育系统党风廉政建设,运用各种形式,加强对党员干部拒腐防变的教育,进一步落实领导干部重大事项报告制和述廉评廉制度。校级领导和党委成员要切实履行《山稽中学领导干部廉政承诺》,深入开展以从政道德教育为主题的教育活动。校内各级党支部要将两个《条例》的学习列入党员年度学习计划,并结合科学发展观的教育,在认真学习的基础上,按照两个《条例》的要求,完善各项监督制度。一是重点抓好每月一次的党委中心学习组的学习,使之真正成为勤奋学习,善于思考的模范,勇于实践、锐意创新的模范。通过党委

3、中心学习组自觉学习的表率作用和身体力行的行动,带动广大教师的学习。二是继续在党员中开展八个一活动。要求每个党员要在学校的各项活动中起带头作用,反对斤斤计较,提倡无私奉献。活动开展的成绩将作为评先进党支部和优秀共产党员的重要依据。三是建立能上能下,有效激励,严格监督,竞争择优,充满活力的用人机制,激发干部积极进取,务实肯干,团结协作,勇于创新的精神,建立和完善学校干部选拔任用机制,切实加强干部队伍建设。四是以责任制的形式,各司其职,一级抓一级,层层抓落实,全面落实行风建设和党风廉政建设的各项任务。  (二)确立稽中人的主流价值观,深入开展师德师风建设。  1.加强

4、示范。结合学校实际,采取各种形式,开展弘扬高尚师德、弘扬稽中传统的学习活动。学习主要内容为:师德建设有关文章,确立以大爱为核心的主流价值观。广大党员要成为主流价值观确立的引领者、实践者,成为师德的表率,育人的模范,教学的专家。带领全体教师树立大爱精神,爱教育,爱稽中,爱岗位,爱学生。全体师生都应该建立校兴我兴,校荣我荣,校耻我耻的共识,为稽中,为稽中人的荣誉而战。  2.加强评估。通过家长和学生问卷、测评等方式,继续评选家长满意班级,评选学生喜爱的好教师,激励广大教师为人师表、与时俱进。通过问卷调查,设立意见箱,广泛征求学生、家长和社会的意见。对照检查发现的主要

5、问题,有针对性地采取措施,建立健全有关的规章制度,使师德师风建设逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。  3.营造氛围。组织师德报告会、师德演讲、征文等活动。倡导全体教师发扬五种精神,即一丝不苟的敬业精神,勇于探索的创新精神,爱生如子的园丁精神,不甘落后的拼搏精神,不计得失的奉献精神。树立五种形象,即无私奉献形象,敬业爱岗形象,自尊自重形象,艰苦奋斗形象,为人师表形象。使教师在参与中得到熏陶和教育,形成人人重师德、人人讲师德的良好氛围。  4.探索机制。把师德培养纳入学校师资队伍建设计划,把师德建设与教师的继续教育有机结合起来,加强教师职业道德教育,对教师进行以

6、加强教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容的教育,不断提高教师对师德建设的认识,变他律为自律。  (三)坚决抵制有偿家教,树立学校良好的社会形象。  我们要加强师德师风建设领导小组的领导力度,加强制度建设,加强监督力度。我们还要设计利用多种多样的活动载体,来引导广大教师、教育广大教师,切实承担起对教师教育管理的责任。我们将充分发挥学校党组织和党员教师的先锋模范作用,充分发挥工会、共青团、教职工代表大会在教师职业道德建设中的作用。一出台《绍兴市山稽中学关于进一步加强教师职业道德,抵制有偿家教的实施意见》;二制定《绍兴市山稽中学教师师德行为十不准》,

7、将之纳入教师聘用合同和学校结构工资考核,进一步加强了对教师的管理和职业道德考核,规范师德行为。坚持教育和整治并举,加大责任追究力度和对违规教师的处理力度,有效遏制有偿家教。三强化师德师风建设活动月,通过多元的载体,丰富的活动,提高了广大教师的认识,深化教师职业道德建设,以优质的教学抵制家教,激活学生的内驱力和道德需求,从他律到自律,从自律到自育,实现品德内化,达到人格自我发展、自我完善的境界,真正把学生培养成为潜力充沛的人才。  1.开设泮池论坛  论坛确立弘扬师德师风,规范教育教学,让教师成为最受人尊敬的群体为宗旨。全校老师围绕师德师风、有效教学、教学科研、业

8、务进修;学生管理、德育创

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