解读党的十八大报告

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1、教案授课时间2013年月日星期第节课章节名称第二讲解读党的十八大报告教学目的通过本讲教学，使学生从坚持中国特色社会主义展示中国自信，态度鲜明地反腐倡廉，全面深化改革、解决累积问题三个方面深刻理解党的十八大报告。教学重点1.坚持发展中国特色社会主义的新阐述2.坚持道路自信、理论自信、制度自信3.态度鲜明地反腐倡廉4.推进政治建设和政治体制改革的新思路教学难点1.坚持发展中国特色社会主义的新阐述2.坚持道路自信、理论自信、制度自信3.推进政治建设和政治体制改革的新思路教学方法讲授、讨论、案例分析课程资源准备教材、多媒体、PPT教学内容一、坚持中国特色

2、社会主义展示中国自信中国特色社会主义道路自信、中国特色社会主义理论自信、中国特色社会主义制度自信——“三个自信”充分肯定了中国特色社会主义事业的成就，彰显了中国人民坚定不移地建设中国特色社会主义的信心与决心。历史已经证明并将继续证明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，才能实现社会主义现代化，才能实现中华民族的伟大复兴。（一）什么是中国特色社会主义十八大对中国特色社会主义作出了新的阐述，拓宽了中国特色社会主义发展道路，丰富了中国特色社会主义理论体系的内容，首次将中国特色社会主义制度写入报告，更加明确地指出了中国特色社会主义制度的基本

3、内容。报告指出，“中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。在新的历史条件下，我们要继续推进中国特色社会主义，在中国共产党的领导下，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。”中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕

4、，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。社会主义初级阶段是基本国情，也是我国当前发展的最大实际和总依据。以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放是党的基本路线，也是这条道路的基本路线。解放和发展生产力是社会主义的本质。巩固和完善社会主义制度，既是这条道路的任务，也是这条道路的根本保障。建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，构成了中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局。促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强、民主、文

5、明、和谐的社会主义现代化国家是这条道路要通向的目标。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。中国特色社会主义理论体系将马克思主义原理和中国的实际相结合，既具有民族性的特点又具有世界性的特质，它是对复杂国际形势和世界发展趋势的深刻认识，是对建国以来正反两方面经验的正确总结，是对中国未来建设和前进的科学指导。中国特色社会主义制度，就是作为根本政治制度的人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本

6、政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。中国特色社会主义制度是中国人民的独特创造，是社会主义制度的自我发展与完善，有利于调动人民的积极性，有利于推动经济社会的全面发展，有利于应对日后的风险与挑战。（二）中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信胡锦涛同志在党的十八大报告中强调：“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，就一定

7、能在新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。”第一，自信来源于对中国特色社会主义探索历程和成就经验的正确总结。中国特色社会主义道路是中国共产党领导全国人民在长期探索、艰辛实践中开创出来的，历经了风霜雨雪，实现沧桑巨变。90年来，我们取得了民族独立、人民解放，结束了被奴役、被压迫的日子；我们走上了社会主义道路，开启了发展的新天地；我们进行了改革开放，创造了举世瞩目的成就。尤其是自1978年来，广大的中华土地上生机勃勃，发生了翻天覆地的变化。今日之中国，经济飞速发展、政治更加清

8、明、社会和谐稳定、生活富足安康，国际地位显著提高，中国人民不可逆转地开启了中华民族发展壮大的进程，中国人民从来没有像今日这样的自豪与骄傲