小学老师教育心得温和力量

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1、小学老师教育心得温和力量记得还没真正走进社会，踏入工作岗位时。有一次聊到将来的工作，有个前辈说：“老师是唯一一种被赋予了断定别人对错权利的职业，另一种有此权利的身份是父母。”末了，他又说：“一定程度上，老师影响一个人的一生，特别是小学老师。”听后我不仅没有同感反而觉得他把这个职业想的过于严肃。时隔几年，身为人师的我重新想起这句话，不禁后悔没和这位前辈再多聊几句。　　每个班总有几个调皮捣蛋的孩子，也总有几个默默无闻甚至从不和别人交流的孩子。我们班也不例外，今天就和大家分享一个我和她之间的故事。她叫鑫鑫（化名）,一个特别胆小内向并且没有表情的孩子。一年级刚开学时我并没有注意到她

2、，因为太过安静。后来我研究班级名单时看到她的名字，接着几天我开始观察她：上课，面无表情，但是也给人一种在听课的感觉。下课，除了去厕所离开座位，其他时间都是安静的坐在位置上，不闹不笑也不与人交流。后来我了解到她还有一个双胞胎妹妹，两人在学校的表现一模一样。在和他家人交往的过程中知道了，单亲家庭的孩子，跟着妈妈和姥姥生活，在家时姐妹俩活泼一些，有说有笑。　　有人说，人只有在自己认为最安全的环境中才敢放松自己的神经。之所以有这种反差，或许是因为她在新的环境中没有找到安全感,觉得有必要找孩子谈谈心了。第一次和她交流她站在离我一米远的地方，整个谈话我都没听懂她在说什么，不过我也早有预

3、料。后来经过慢慢引导，至少能听清她在说什么，我说：“原来你声音这么好听啊，你妹妹的声音是不是也这么好听啊？”她没有回答，但脸上却有着不好意思的微笑。后来我又说：“你知道吗？电视播音员的声音也这么好听，看电视的所有人都喜欢，你觉得他们勇敢吗？”她点了点头仍然没有说话。“那你愿意让咱班人听听你的声音吗？这么好听的声音不能只让老师一个人享受啊。”她犹豫了一会儿仍然低着头不说话。我说“宝贝儿，老师和同学们都很期待听到你美妙的声音。”她简单的“嗯”了一声。我摸摸她的头说：“好，快跟姥姥回去吧，明天见。”　　功夫不负有心人。又过了几天，我终于看到她在我的课上偷偷的举起了她的小手，虽然声

4、音小到只能趴到她面前才能听到，但我还是表扬她“真棒，你的声音特别好听，希望下次你勇敢的把你的声音展现给别人听。”坐下时我真的看到她脸上有着想笑却又难为情的笑容，一节课她举手五次，被提问三次，并且一次比一次表现得好！同时我心里也是满足到不行。再后来我明显的感觉到她在班里的表现发生了明显的变化，脸上的表情也越来越多，从默默无闻，到举手发言，再到与同学进行简单的交流。这个时候我真的亲身感受到老师对孩子们的影响有多深，我们简单的一句话却能给予孩子无穷的力量，让他们变的开心而勇敢，幸福而自信！所以无论什么时候能温和时千万不要暴力，因为你永远也想象不到你的语言和行为在无形中给孩子们带来

5、了多大的影响！　　时间就像洪水猛兽，总让人措手不及。去年的这个时候紧张的自我介绍还记忆犹新,而今年我却坐在后面听着他们的自我介绍。时间不长，我也够不上“老”，但心境着实不同了，越来越懂得：爱孩子，用心爱孩子！只要我们用心总会让孩子越变越好！只要我们用心结果总不会太差！我是这样想的，也是这样教孩子们的。同时我也期待他们在我的教育下慢慢变好，这也将是作为一名老师最大最大最大的幸福。