英语人教版七年级上册Unit3 Is this your pencil

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1、Unit2 Isthisyourpencil？SectionA 1a--1c教学目标Tolearnthewordsaboutschoolthings.Tolearntoidentifyownership教学重难点Keyvocabulary:this,that,pencil,pen,book,eraser,ruler,dictionary[来源:Z,xx,k.Com]Keystructures:Isthis/that…?教学工具多媒体教学过程Step1：Greetingsandtalking教师向学生表示友好的问候，并复习之前所学到的问候语。T：What'st

2、hisinEnglish?S1：It'sapen.T：Spellit，please.S1：P-E-N.T：Whatcolorisit?S1：It'sblue.T：What'sthatinEnglish?S2：...Step2：Lead-inLearnthechant：my是我的，your是你的，男他的是his，女她的是her；名词前面常站岗，限定所属有功劳。从而导入本课时要学习的语言项目“Isthisyourpencil？”。Step3：Presentthenewwords教师通过多媒体展示一些学习用品的图片，让学生以小组为单位进行活动，用英语说出物品的名称

3、。T：Lookatthepictures.Let'splayagame.WhocansaytheminEnglishasquicklyaspossible？Ifyoucan，youwillbethewinner.Let'sbegin.S1：Pen，book，eraser...Step4：Practicethenewwords1．训练学生拼读单词。先让全体学生齐读，再分组齐读，最后单个学生读。通过这种从整体到部分再到个体的机械操练，让学生熟练掌握本课所学单词。 2．教师让学生看课本P13图片，将单词与图中物品配对。T：Pleaselookatthepictur

4、esinyourbooks.Canyoumatchthewordswiththethingsinthepicture？Writethelettersnexttothewords.Givethestudents2minutestofinish1a.Thenchecktheanswersinclass.Step5：Task1．教师说这儿有一些学习用品，他们分别是谁的呢？下面有三个对话，请给对话编号。让学生听1b的录音，为对话编号。2．让学生跟读1b的听力材料，然后让学生分角色操练1b部分的对话。Step6：Presentthenewsentences教师收集一些

5、学生的学习用品，放在讲桌上，让学生来询问同学，找出物品的主人。可以反复做这个游戏，来训练本课时所学的句型“Isthisyourpencil？”，同时也激发学生的学习兴趣。Forexample：T：Let'splayaguessinggame.Therearesomethingsonthedesk.Whocanfindtheownersofthem？Pleasecomehereandaskyourfriends.S1：Isthisyourschoolbag?S2：Yes，itis.It'smine.S1：Aretheseyourbooks?S3：No，they

6、aren't.They'rehers....Step7：Practicethenewsentences1．让学生根据1c的要求，先练习1b的对话。教师先让全班齐读，然后把班级分成两部分，一问一答进行练习，最后让学生两人一组进行对话练习。这样由集体到部分，再到个人的操练，可以鼓励学生人人开口，增强他们的信心，培养他们的兴趣，更为下一步的操练做好准备。2．教师让学生运用自己的学习物品来操练对话，并让学生向其他学生展示他们的对话。Step8：Task在练习完1c部分的对话后，教师要给学生安排新任务，进一步操练和巩固所学句型。展示一个表格，让学生根据表格信息来完成对

7、话。S1：Isthisyourpencil?S2：Yes，itis.It'smine.Isthatyoureraser?S1：No，itisn't.It'shis.Aretheseherbooks?S2：No，theyaren't.They'remine....S1：...Step9：Summary本课我们主要学习了pencil，book，eraser，box，pencilbox，schoolbag，dictionary，his，hers，mine等单词，重点学习了“—Isthisyourpencil？—Yes，itis.It'smine./No，itisn

8、't.It'shis.”这个句型。在下节课的学习中，