河北省滦州市第一中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题

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1、河北省滦州市第一中学2018-2019学年度第二学期期中考试试题高一语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）　　阅读下面的文字，完成1~3题。　创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。建设现代化经济体系，必须加快建设创新型国家，让创新成为走向未来的不竭动力。当前，世界新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，其重要特点是重大颠覆性技术不断涌现，科技成果转化速度加快。同以往历次科技革命相比，这次科技革命和产业变革将以指数级而非线性速度展开。面对重大机遇和挑战，我们必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，努力推动以科技创新为核心的全面创新

2、。我国科技创新已步入以跟踪为主转向跟踪和并跑、领跑并存的新阶段。实施创新驱动发展战略的根本在于增强自主创新能力。要瞄准经济竞争力的关键、消费升级的方向、供给侧的短板、社会发展的瓶颈制约，统筹部署产业链、创新链、资金链，全面提高自主创新能力，突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题。让企业真正成为技术创新的主体。一是激活“企业实验室”的创新功能。弘扬以创新为核心的企业家精神，激发企业创新活力。二是促进传统企业与互联网融合发展。传统企业要积极同互联网接轨，以数字经济、智慧经济引领企业转型发展。三是推动国有企业和民营企业互补创新。国有企业具有科研人员集中、研发能力较强等特点，应发挥国有

3、企业的引领带动作用；充分发挥民营企业机制灵活、市场嗅觉敏锐的优势，努力形成国有企业与民营企业分工合作、协力发展的互补创新格局。奏好政府职能“退、放、进”三部曲。通过“退”，减少政府部门对创新资源的直直接分配、对市场导向明确的创新活动的干预；注重“放”，凡是市场机制能够实现或社会组织能够替代的服务功能，政府部门都可以放手，大力发展市场化、专业化、社会化创新服务机构和组织；实现“进”，着力加强统筹协调和顶层设计，建立统一的资助平台、信息平台、监管平台。提升科技创新的效率。一是促进成果转化。要促进科技进步同经济发展深度融合，实现科学研究、实验开发、推广应用“三级跳”。二是深化体制改革。加快

4、推进产学研深度融合，深化高校和科研院所改革，完善科技成果转移转化机制。三是强化创新激励。实行以增加知识价值为导向的分配政策，加强知识产权开发利用和保护，加快建设一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍。（摘编自《让创新成为走向未来的不竭动力》，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）()A．促进成果转化、深化体制改革、强化创新激励，是提升我国科技创新效率的有力手段。B．当今中国重大颠覆性技术涌现，科技成果转化速度加快，科技创新进入新的阶段。C．如果解决供给侧短板、社会发展瓶颈等问题，就一定能全面提高我国自主创新能力。D．不管是市场机制能够实现，还

5、是社会组织能够替代的服务功能，政府都要减少干预。2．下列对原文的论证的相关分析，不正确的一项是（3分）()A．文章开篇指出建设现代化经济体系，让创新成为走向未来的不竭动力，有统摄全篇的作用。B．文章着重从企业、政府职能、提升科技创新效率方面，阐述我国提升科技创新能力的措施。C．文章整体思路是先总后分，先综述创新的地位及迫切性，接着分述实现自主创新的途径。D．文章采用对比的手法，阐述我国科技创新能力还低于世界科技革命、产业变革水平。3．根据原文的内容，下列说法不正确的一项是（3分）()A．我们只有实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力，才能应对世界科技革命挑战。B．不管是国有企业还是民

6、营企业，都要积极同互联网接轨，从而达到转型发展的目的。C．如果突破关系国计民生和经济命脉重大科技问题，就说明我国达到领先世界的创新水平。D．国有企业与民营企业都有各自优势，要充分发挥它们在创新机制中的作用，从而形成互补。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。航标沈明虬江是条出山的主航道，先窄后宽，先前山里大量的竹木石料都是顺着这条主航道顺流而下漂流出山的。虬江又是大山的主要泄洪道，每年洪水季节，大量的洪水流经虬江，一泻千里，奔腾而下，一直到平原才收敛其汹涌之势。虬江航道八公里处是急水湾，向来是人迹罕至的江湾。枯水季节，急水湾却是个浅水湾。砂石江滩被

7、几块巨石分隔，湍急的水流分成多条细流，折尺般蛇行，时分时合，一路蜿蜒下行。即使到了枯水季节，这江水仍很凶险。其他的不说，单说这分流的走向，就充满玄机，每每随着水势的不同，每一条分流总是变幻莫测。有的，开端看似平稳，说不定几股水汇流后呈汹涌之势，跌宕直下，驾驭不住便会船毁人亡；有的，开端看似张扬，说不定半路上水分流了，最终所有的水都渗入沙石里了，船就搁在沙滩上，再也无法动弹。而这些分流常常会因洪水的冲撞而变幻莫测。有时，上趟行船时还是这条分流，几夜暴雨后，第