世纪经济学学科的新发展二

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1、第二十八章20世纪经济学学科的新发展（二）本章重点问题比较经济学的产生与发展20世纪人口经济学的发展信息经济学的产生与理论特点演化经济学的产生与理论特点实验经济学的产生与理论特点1第三十四章20世纪经济学学科的新发展（二）本章主要内容一、比较经济学比较经济学的产生和发展比较经济学的对象和方法二、人口经济学第二次世界大战以前人口经济思想的发展20世纪40年代到60年代初的人口经济学20世纪60年代和70年代前期的人口经济学20世纪70年代后期到80年代初期的人口经济史三、信息经济学信息经济学的由来与发展信息经济学的理论特点信息经济学的理论意义四、演化经

2、济学和实验经济学演化经济学实验经济学2第三十四章20世纪经济学学科的新发展（二）一、比较经济学比较经济学是20世纪发展起来的一个经济学分支，它以世界各国经济体制的比较研究为对象，最初主要是笼统地比较社会主义和资本主义的经济体制，继而发展到对相同或不同经济制度下不同经济体制模式的探讨。1．比较经济学的产生和发展比较经济学是专门对经济体制进行比较探究的一个经济学派或一种经济学理论。最早对不同经济体制进行比较的学者，主要是从社会主义与资本主义经济体制不同点的比较开始的，例如意大利经济学家帕累托在《社会主义体系》（1903）和《政治经济学手册》（1906）中

3、，就对社会主义和资本主义的生产和分配制度进行了比较研究。30—40年代，资本主义世界发生了大危机，出现了凯恩斯主义经济学，同时对不同经济体制的比较研究也进一步发展。特别是美国制度学派，在由旧制度学派向新制度学派的过渡中，对资本主义经济中的所谓制度问题进行了更广泛的剖析和研究，这实际上也为后来比较经济学研究同一经济制度下不同经济体制的问题开了先河。20世纪五六十年代以后，对经济体制的比较研究越来越多，逐渐形成了一门独立的经济学科。1971年出版的美国经济学家雷诺兹的《经济学的三个世界》是后来同类比较经济学著作中较早也较经典的一种。书中对各种经济体制做了

4、较全面的分析和比较研究。应该指出的是，20年来比较经济学在中国不断发展。3第三十四章20世纪经济学学科的新发展（二）2、比较经济学的对象和方法（一）比较经济学的研究对象人们把比较经济学的研究对象定义为对经济体制的比较研究，有些研究者则把研究对象定义得更宽泛，例如认为比较经济学应包括比较经济理论、比较经济体制、比较经济发展、比较经济政策等几个方面。比较经济学的任务就是首先对这些不同的经济体制进行分门别类的研究，既包括现实的经济体制也包括历史上存在的经济体制，甚至还可以研究纯粹理论上对经济体制的设计、归纳和概括，即经济体制的理论模式。在此基础上进行比较，

5、找到一个好的、有绩效的体制。（二）经济体制的分类:比较经济体制的研究一般都是从对经济体制的分类归纳开始,如按行业结构、产业结构、企业规模结构、地区部门结构等分类，研究不同的结构组合及其发展变化的规律，比较不同经济体制的不同经济结构。4第三十四章20世纪经济学学科的新发展（二）（三）比较经济学的研究方法和比较标准比较经济学的研究方法一般是从对各种经济体制进行实证研究开始，整理、归纳、描述各种理论上的或实践中的经济体制，然后进行一定的比较，最后得出体制选择方面的结论或评价,并没有一个规范、统一、客观的标准，不同的学者、不同的立场会有不同的结论。多数比较经

6、济体制研究，都运用了模式比较的方法，即把各种现实的、理论的或历史的经济体制进行一定的抽象，分类归纳为一些体制模式，然后再进行分析、比较和研究。还有一些比较经济学家运用某种特殊的分析方法来进行研究，例如，美国学者纽伯格和达菲就是运用所谓的DIM方法来进行经济体制分析，即把决策、信息和动力机制作为分析方法和研究手段，对所有经济体制都从这三方面加以研究、比较。5第三十四章20世纪经济学学科的新发展（二）二、人口经济学1．第二次世界大战以前人口经济思想的发展马尔萨斯主义成为19世纪占统治地位的人口经济思想。其后产生了适度人口论和人口演变论；20世纪30年代则

7、产生了凯恩斯主义的人口思想。马尔萨斯于1798年发表了著名的《人口原理》。他把“第一，食物为人类生存所必需。第二，两性间的情欲是必然的，且几乎会保持现状”作为“两个公理”，并从两个公理出发，提出了“人口，在无所妨碍时，以几何级数率增加。生活资料，只以算术级数率增加”两个级数的假设，得出了“人口增殖力，比土地生产人类生活资料力，是无限的较为巨大”的人口法则；进而得出三个推论，即（1）“人口增加，必须受生活资料的限制”；（2）“生活资料增加，人口必增加”；（3）“占优势的人口增加力，为贫穷及罪恶所抵压，致使现实人口得与生活资料相平衡”。他认为一切社会改革

8、都无助于解决人口问题，主张用抑制手段去实现人口与生活资料的平衡。1878年荷兰人豪顿提出“新马尔萨斯主义”一