20xx小班第一学期总结

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时间:2019-06-24

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1、20xx小班第一学期总结  件xxxx-xxxx小班第一学期总结  一教学内容:  本学期来,是我从学校出来第一次接触教育类的工作。工作了一段时间后,也让我认识到了自己许多不足之处,以下是我这几个月来的教学工作内容:  九月份时,主要开展的是《嗨,你好》主要是让幼儿学到体会和新朋友一起玩的快乐;初步感受上幼儿园的快乐。熟悉幼儿园一天的生活作息。要幼儿适应幼儿园与熟悉身边的小伙伴,有什么事情都能告诉老师,和朋友友好相处。  十月份时,这个月主要开展的是《小手和小脚》,主要是让幼儿了解保护小手和小脚的重要性。小手和小脚可以做很多事情。学会保护小手和小

2、脚的方法。同时也要幼儿学会懂得自己的事情要自己做;知道饭前便后要洗手;注意倾听和学习表述自我保护的方法。在幼儿生活上有不懂的地方时,去教育他该如何做。  十一月份时,主要开展的是《颜色躲猫猫》,让幼儿学会认识颜色,如何分辨颜色,让幼儿能说出这一个物品是什么颜色,另外一个物品是什么颜色。有时,在给幼儿发玩具时,都会提问幼儿玩具的颜色,再把发给能说出颜色的幼儿。剩下一些尚未能记住颜色分辨的幼儿,再教导他们记住这些都是什么颜色的玩具,同时也要幼儿学会正确地、按顺序翻阅图书;观察图画,说说自己如何上厕所;学习遵守游戏的规则进行游戏。  十二月份时,主要开

3、展的是《天才小厨师》,让幼儿学习与认识食物方面的知识。鸡蛋可以通过不同的制作方式制作出不同的食物,如蛋卷、蛋糕等。引导幼儿什么食物都要吃,不可以挑食。本月也要求幼儿学习到一下几点:1、学习正确的使用餐具的方法;2、简单介绍食物的名称和食物的制作过程;3、知道汤圆的文化含义。  一月份时,主题活动《大大和小小》,本月主要是让幼儿学习和认识大和小方面的内容。例如:书本上有一内容是一个最大的动物和一个最小的动物做比较,让幼儿认识动物的同时,也认识到最大和最小。本月时最主要是搞环境布置,还有一些课程尚未顺利进行。本月主要的也让幼儿学习到:学习快速敏捷地思

4、考问题;体验身体收缩与伸展的变化;学习根据要求制作玩具卡。本学期来也开展了《手工》、《我的数学》这两门课程,刚开始教幼儿动手操作手工时,幼儿的思考能力有限,并没能答到要求把手工纸撕出来。但通过了每周的动手操作,也有了一定的进步。能自己动手撕出手工纸,不需要教师引导的也有小一部分幼儿。在数学方面里,幼儿学会了能掌握住画圆圈的方法把图画圈出来,以及画横线把相对应的图画连在一起。  二保健方面:  每天早上,幼儿来园后,给幼儿的后背垫毛巾、预防幼儿在玩耍时出汗过多弄湿衣服。在室外活动时,幼儿出汗了,会及时的给幼儿取下毛巾。每天吃饭时,提醒幼儿米饭不要掉

5、在桌子上。并让幼儿吃完饭后把自己的凳子放到指定的地方。午休前让幼儿脱衣物,盖好被子,再检查幼儿是否盖好被子。天天保育员上班后会整理好班上的一切食物,早餐用完后,会收拾好桌子上的杂物,擦干净桌子,最后把食用后的餐具拿去厨房。每天都会用清水稀释一些消毒粉,擦拭各区域及摆放的物品。平时幼儿上厕所时,保育员会跟在后面,幼儿上完厕所后会及时冲洗干净厕所。午饭时,擦干净每一张桌子,用餐过后,收拾桌面的杂物后,会坐在一旁观察每个幼儿入睡情况。下午幼儿午休醒后,给幼儿穿衣服,并检查穿鞋的情况。放学前,给杯子洗干净后进行消毒,最后拖干净地板,再开启消毒灯。  三、

6、安全方面:每天幼儿上下楼梯时,都会告诉幼儿,上下楼梯不要拉衣尾,不许推人,扶着楼梯扶手靠右慢慢走。户外活动时,特别要注意每个幼儿,幼儿户外活动时会比较贪玩,在幼儿进行每一个游戏环节前,都需要和他们讲好游戏要求。每天幼儿都需要做早操锻炼,有时,有些幼儿会有些小动作,我和保育员看到后会提醒幼儿做好早操。每天,都会和幼儿讲安全方面的知识。但本学期还是有发生了一安全方面的事故,有一次,放学时间到了潘思哲小朋友,在上校车时,上车的楼梯里没扶好扶手就摔了一跤。当时我看到后没有及时观察该幼儿情况,过了不一会儿跟车老师就抱着他下了车。原来,当时摔跤不小心把嘴唇的

7、上边磕出血了,事情也有了一定的严重性。最后是主班黄老师与陈老师把他送去了医院。经过这件事后,让我更加懂得了,应该更关注到每一位小朋友,防止打架、推人等现象。  四家长方面:  每天,都没有按时回园的幼儿,我会给该幼儿家长打电话,询问家长幼儿为何没来幼儿园,若是身体不舒服,叮嘱家长在家多让幼儿喝水。每周填写《家园联系手册》放映幼儿在园情况。有时有些接送的幼儿,我会和家长说一下幼儿当天发生的情况。本学期,每月份都会邀请各班里的一两位家长参加一月一次的观摩团活动。期末时开展了一年一度的校运会,当天,幼儿园幼儿的家长都邀请了,只有一些工作忙没能参加的家长

8、尚未到来。该校运会开展了:亲子操、《爸爸去哪儿》、亲子游戏、等一些有趣的活动,幼儿玩的非常的开心,家长也很积极的配合。  五个人工作: 

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