资源描述：
《初中英语人教版八年级上册unit9 sectionA 1a-1c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit9Canyoucometomyparty?内容SectionA1a—1c课时1学习目标I.知识目标1)能掌握以下单词：prepare,preparefor,exam,flu,2)能掌握以下句型：①—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?—Sure,I’dloveto.②—CanyougotothemoviesonSaturday?—I’msorry,Ihaveto/must/might….II.能力目标引导学生充分进行探究，交流与讨论等教学活动，培养他们的
2、钻研与合作精神。可以在现实生活中，灵活运用所学知识与人交流。让学生在学习中巩固英语思维模式，并能够生动准确流利地表达自己的想法，提高交际能力。看到自己的语言实践能力提高后，学生的学习兴趣自然也会提升，从而形成英语学习的良性循环。III.情感目标学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。重点难点1)运用所学提出邀请，接受邀请和拒绝邀请。2)正确使
3、用can,might,must等情态动词。学情分析学生是学习的主体，八年级学生经过一年多系统的英语学习，具备了一定的基础和听说能力，正逐步向读，写过渡，通过一年多新课程理念的熏陶和实践，有了初步自主合作，分析归纳的能力。并处于知识积累，前后知识衔接，培养良好的学习习惯的关键时期。大部分学生对英语有一定兴趣，但由于知识的安排由浅入深，有少数学生对这门学科产生了厌学心理，消除学生厌学情绪，激发学习兴趣显得至关重要。教、学法1.教法：新课标倡导教师地位转变，是课程的引导者和参与者。我们灵活运用情境创设法，任务型教
4、学法，问答法，比较法，合作学习法，诵读法，自主参与法，评价法，鼓励鞭策法等多种方法逐步引导，层层深入，尽可能多挖掘学生潜力，使师生，生生极好配合。 2.学法：学生以自主参与，合作交流为主，形成共识。Ⅰ.Lead-in1.Playthesong:Happybirthday.2.Showaninvitationcardtostudentsinthescreenandtherealcard。T:TodayisMickey’sbirthday.Shewantstoinviteyoutoherbirthdaypart
5、y.Canyoutellmewhatsheshouldsay?Askstudentstosay.Canyoucometomyparty?3.Ifyouareinvitedandyouwouldliketogo,howtoaccepttheinvitationpolitely.Youcansay:Sure,I’dlove/liketo.4.Ifyouarebusyandyoucan’tgototheparty,howtosaynototheinvitationpolitely?Youcansay:Sorry,
6、Ican’t.Ihaveto/must….Or:I’dloveto,butIhaveto….Inaword,you’dbettersaysorryfirstandthentellthereasons.教学过程Ⅱ.Presentation1.引导学生们看大屏幕上邀请及两个答语。Lookattheexpressionsonthescreen:“Sure,I’dloveto.”“I’msorry,Ihaveto…”.Readtheexpressionstotheclassandthestudentsrepeate
7、achone.Say,canyoucometomyparty?HavetheS1give“yesanswers”andS2give“noanswers”thenplusareason.Askstudentstogivetheirownreasons.Ifnecessary,Icangiveareasonandhavethestudentsrepeatit.2.用汉语向学生说明回答别人邀请时，所作的两种类型的答复。Ⅲ.Game1.1a,matchthephrasestothepicture..2.学生看大屏幕
8、上的转盘，根据转盘所停止位置的词组来做邀请与应答的游戏。Ⅳ.Practice1.Pairwork:Roleplaytheconversationofinvitation.2.PKtime:FourSsinvitetheirclassmatestotheirbirthdayparty.Whoinvitethemostclassmatesisthewinner.Ⅴ.Listening1.T:Nowlistentoth
