糖尿病患者健康教育和社区护理干预探讨

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1、维普资讯http://www.cqvip.comQingdaoMedJ，2007，Vol39No．3糖尿病患者健康教育和社区护理干预探讨徐连美韩树华【摘要】目的探讨糖尿病(DM)病人的遵医行为，对其进行健康教育和行为干预。方法随机抽取门诊诊断为DM病人90例，分为2组，即护理干预组和对照组。对护理干预组病人及家属进行教育：控制饮食、运动治疗、合理用药、心理干预、自我监测、按时复诊。结果两组患者进行比较，护理干预组病人的血糖得到很好的控制，且无并发症发生(P<0．01)。结论社区护理干预能提高DM患者的生活质量和保健意识，是一种行之有效的重要措施，值得推广应用。【关键词】糖尿病；健康教育

2、；社区护理干预TheHealthyEducationandDistrictNursingInterventionofDiabetesXuLianmei，eta1．LinyiLanshanHealthandEpidemicPreventionStation．Linyi，276002[Abstract]ObjectiveToprobeintothediabeticpatients’actionabidebydoctors，andbedonehealthyeducationandactionintervention．Methods90patientsweredividedintotWOgro

3、ups：nursingin—terventiongroupandcontrolgroup，patientsinnursinginterventiongroupandtheirrelationhavebeened—ucated：controlfood，actiontherapy，reasonabledrug，mentalintervention，selfsupervision，furthercon—sulta,tionwithadoctorontime．ResultsThebloodsugarinnursinginterventiongrouphavebeencon—trolled，an

4、dnosyndrome(P<0．01)。ConclusionDistrictnursinginterventioncanincreaseDMpatients．qualityoflifeandhealthidea，isaneffectiveandimportantmeasure，andbevaluetoextent-anduse．[Keywords]Diabetes；Healthyeducation；Districtnursingintervention糖尿病(DM)是一种典型的慢性终身疾病，长的掌握、吸烟、复诊等方面的问卷调查。将90例患期的治疗措施必须由患者自己实施，这就要求患者者随

5、机分为两组，即护理干预组和对照组，每组45具有良好的遵医行为。为了提高DM患者的遵医例，两组患者在年龄、认知方面(文化程度)相当，分行为，寻求有效的护理干预措施，我们对门诊90例型上无显著差异，有均衡可比性。DM患者进行了分组研究，现报告如下。1．2．2对照组按常规用降糖药物，根据血糖1资料与方法情况增减药物剂量，不给予其他指导。1．1资料抽取我院2005年2月~2006年21．2．3干预组除按对照组方法用药外，还有月门诊符合WHO诊断标准的DM患者，共90例，计划地开展糖尿病健康教育，在饮食、运动、药物疗男52例，女38例，年龄26～70岁，平均年龄54岁，法、血糖监测、社区心理、定

6、期复诊等几方面进行护1型DM患者6例，2型DM患者84例。、理干预，利用各种形式进行DM健康教育。采用每1．2方法月讲课1次，每次时间1～2小时，进行健康教育和1_2．1分组对90例DM患者在护理干预前行为指导。内容力求简明扼要、通俗易懂。病人、家进行饮食、运动、血糖监测、胰岛素的注射、疾病知识属及其他相关人员参加，休息时交流、解答。每月进行1次家庭随访或电话随访。个别指导，根据患者作者单位1．山东省临沂市兰山区卫生防疫站276002的个性特点、家庭社会生活背景等情况，与患者共同2．山东省临沂市第四人民医院维普资讯http://www.cqvip.com青岛医药卫生2007年第39卷第

7、3期分析与糖尿病相关的行为、心理社会因素，并提出针硬化。以往是按上臂一腹部一臀部一大腿顺时针方对性的指导意见。总之，采用知信性和谐发展的卫向轮换，但这会导致血糖不稳，因为这些注射点的胰生教育模式，做到知与行良好的统一。岛素吸收速度不同，所以最好的方法是：早晨注射腹1．2．4干预内容部，晚上注射大腿，这样会使血糖水平更加稳定。1．2．4．1饮食干预首先向病人说明饮食治1．2．4．6随访每月进行1次电话随访或家疗的重要性，把控制饮食建立在病人自觉的