英语人教版七年级下册Unit 7 Section A (2a-2d)

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1、Unit7It’sraining.SectionA(2a-2d)教案位庄乡初级中学张小丽一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：cook,bad,park,message,takeamessage,could,back,problem能掌握以下句型：—How'stheweatherinBeijing?—It'ssunny.—CanItakeamessageforhim?—Yes.Couldyoujusttellhimtocallmeback?  —Sure,noproblem.   2)能用所学的知识描述天气情况。3）描述正在发生的动作。2.情感态度价值观目标：教育学

2、生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地的天气情况，增加世界观念。知道大自然的力量是神奇而伟大的，我们应当好好学习，立志学好科学知识，为长大后探索神奇的大自然，打好基础。二、教学重难点1.教学重点：1)Thevocabularyandusefulexpressions.2) How’stheweather?It'sraining/windy.3)Whatareyoudoing?I'mplayingbasketball.2.教学难点：运用目标语言来对天气进行问答，并且会问答其他人正在进行的活动。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandLeadin1.(Showsomepi

3、cturesoftheweather)Greetthestudentandtalkabouttheweatheringroups.Ⅱ.Presentation1.Letstudentslearnthenewwordsanddosomeexercises.2.Checktheanswers. Ⅲ.Listening1.Letstudentsreadthepicturesin2a.2.Listenandnumberthepicture.3.Listenagainandmatch.4.Classwork:Talkaboutthepeople.Ⅳ.Role-playtheconversa

4、tion1.ShowthepictureofRick.TellstudentsheistalkingwithLindaonthephone.Askthemtolistento2d,helpRickcompletetheconversation.2.Studentsreadtheconversationsandanswerthequestions.Thenchecktheanswerstogether.3.Groupwork:readandtranslate.4.Showthekeywords.Letstudents role-playtheconversationinpairs.

5、Ⅳ.SumupX.Exercises：中考链接Homework:板书设计：Unit7SectionA(1a-2d)1.—How'stheweatherinBeijing?    —It'ssunny.2.—What's…doing?—…isplayingbasketball.