语文人教版八年级上册《陋室铭》教案

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1、《陋室铭》教案王泗镇学校邹月询教学时间：一课时一、复习引入：学生背诵《长歌行》，抽学生说说这首汉乐府诗歌的写作特点，然后引入课文。（借物抒情，托物言志）二、揭示教学目标：知识与能力1、能有感情地朗读、背诵全文。2、了解一些文言实词、虚词的意义和用法。过程与方法学习托物言志的写作技巧及陪衬的表现手法。情感态度与价值观体会作者不慕名利、安贫乐道的高尚品质。会用名言警句。三、解题：铭古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。座右铭写出来放在座位旁边的格言。四、作者作品简介：本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（77

2、2——842）唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。五、学习方法指导：粗读——矫正字音读准课文细读——疏解文意读通课文精读——品味意境读懂课文六、学生初读课文，要求掌握生字词。德馨苔痕案牍鸿儒西蜀何陋七、细读课文——疏解文意读通课文。要求首先结合注释疏通课文理解文意，并把不理解的字词句标出来，然后提出来进行合作交流共同解决。八、精读课文：了解文章结构，分析理解主要语句的含义。九、课堂小结：阅读古人的作品，要择其善而从之，择其不善而改之。因此，阅读

3、古人的作品，要用现代的眼光去看待古人，对古人的道德品质要批判的学习和接受，不断提高自身的修养。这是我们学习古人作品的最高境界。 十、课堂练习1、解释下列句中划线的词语。斯是陋室，惟吾德馨。谈笑有鸿儒，往来无白丁2、理解填空（1）概括全文主旨的句子是：，。（2）写出“陋室”环境清幽的句子是：，。（3）表明主人的生活情趣高雅的句子是：，。，。（4）表明了主人不热衷于名利的句子是：，。（5）文末提到三位古人,起什么作用?