《认识财商》初级版

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1、财商教育讲师：王笑蓉《认识财商》【教学目标】1、理解财商的概念，学习财商的目的；2、用财富这一全新的视角来观察世界，训练财商思维；3、爱生活、热爱学习、积极向上、有梦想、有责任心学会团结与分享、感恩。【教学重点】认识财商，体现交换。【知识点】财商的定义【激发兴趣】感知我们生活城市的美好、让同学们思考自己的愿望、生动有趣的故事【角色定位】隶属第一模块《走进财商》，开篇第一课，给同学一个新的视角看待我们美丽的城市，引起后续课，领导12节全篇。【案列故事】1个互动小游戏、1个规划故事、1个备用故事【道具数量】PPT、图片、愿望贴纸【教学时间】40分钟【教学准备】P

2、PT、图片、愿望贴纸【教学形式】启发式、引导式、探究式【教学内容】一、引入：（梦想城市）重要关键词：“交换”、“城市美好”我们生活在这个美丽的城市，这座城市赋予了人们许多美丽而伟大的梦想。城市因为人们的梦想越来越发达（展示PPT：房子越来越多）【展示城市】。人们也因为城市的发达越来越富有。大家看梦想是多么的重要啊！那么同学们都有什么梦想呢？……（同学说梦想）好！老师看见了同学们的梦想都很好，如果你注意观察你身边的城市，其实你生活的城市就是一个充满梦想的城市。很多人在小的时候都有很多自己的小小愿望，愿望的不断实现使人们更勇敢的追求自己的远大梦想。那么现在同学们

3、都有什么愿望呢？我们的财商课就是告诉大家有什么方法能实现你的愿望。【愿望城市】（给城市加牌子）现阶段我们的愿望可能是很渺小的愿望，我们先尝试着说一说，恩……在其他班有的同学说；近期的愿望就是想要财商教育讲师：王笑蓉一个书包，有同学很爱运动，想要篮球，有的同学想去欢乐谷玩，我看见了同学们都在思考。那么，你们的愿望是什么呢，请同学们写下来。（分发梦想贴纸）把梦想贴交上来的同学可以在老师这换一个梦想勋章。（“梦想勋章”）（体现交换）（略）老师宣读梦想：老师总结“财商：就是人与钱打交道的能力。”二、三兄弟的故事在很久以前，有个和我们城市一样美丽的国度，这个国家里有个

4、国王，一天，这个国王发现自己老了，所以他决定把王位传给他的孩子。于是他把他的三个儿子召集了起来。老国王对三个儿子说：“我老了，我将把我的王位传给你们三个中的其中一位。”说到这三个儿子互相看了看。国王接着说，我的国家富饶美丽，我一定要把王位传给一个有能力的人，这样才能让我的国家更加的国富民强。所以我要考验一下你们，看谁才更有能力治理我的国家。我将给你们每个人1000个金币，给你们一年的时间，一年之后，谁带回的金币最多，谁就可以继承我的王位，三个儿子相视而笑。都胸有成竹的出宫了。时过境迁……一年后：一年后发生了什么事呢？大王子是第一个回来的，信心满满的带着500

5、个金币，本以为自己是最多的。过了一会，二王子回来了，他不但是自己回来的还带着很多礼物和车马。他拿出了1000个金币的十倍！（老师问：“多少”）同学齐声答：“一万个金币！”最后回来的是三王子，三王子的样子很奇怪，身材虽然胖了，可是穿着就像一个乞丐。摸了摸口袋，一个金币都没有。国王看了看三个王子，笑了笑。故事讲到这，大家想想，这三个王子谁能当下一任国王呢？学生：“二王子”老师：那么大家看见他们的样子，想想在这一年中发生了什么事呢？同学讨论……老师揭开谜底。时间回到一年前，原来出宫以后，大儿子想：“父王说谁剩的最多，谁就可以当国王，那我省着点花，一定能剩的最多。所

6、以他住进了城边一个特别破旧的茅草屋，节衣缩食，不舍得吃不舍得穿，即便财商教育讲师：王笑蓉病了，也不舍得去看医生，身体慢慢的消瘦了，最后，好不容易积攒了500个金币回到宫中。当他看见二王子时特别的惊讶，因为大王子本以为自己会是剩的最多的。老师总结：“大王子，他不是一个财商高的人，他不会很好的与钱打交道。”再说二王子之前，我们先看看三王子吧。三王子的回宫真是很惊心动魄！差一点他就回不来了。为什么呢？在出宫之后，三王子想，父王给了我1000个金币，我一定要先玩乐一段时间再说，以前，在宫里父王总管着我很多好玩的都没玩过，一些漂亮的衣服也不能随便买来穿，这回我可算自己

7、说了算了。所以他每天大吃大喝，不知道节俭也不会劳动。不到半年的时间，一千个金币就花没了，很多平时称兄道弟的酒肉朋友也离他而去，他拖着肥胖的身体到处乞讨，好不容易才挺到一年，最后还是沿街乞讨才回到宫中。老师评论：“大家看，三王子的事例也体现出了他也是个财商低的人。他不会很好的与金钱打交道，挥霍无度，最后变得很贫穷落魄。那么我们再看看二王子在这一年中都干了什么。二王子拿着1000个金币出宫以后，首先做了个计划。他想即便他再省吃俭用带回的金币也会比1000少，而且一定过的不快乐，所以他首先将200个金币储藏了下来，以备应急。由于二王子平时喜欢美食，所以她用800个

8、金币在城门边开了个饭店。又因为二王子注意观察，所以他