宜城市白庙小学家长学校自评报告

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1、宜城市鄢城办事处白庙小学家长学校自评报告一、学校基本情况鄢城办事处白庙小学创建于1953年7月,位于宜城市区西郊两公里处。学校占地面积13000平方米,建筑面积2708平方米,现有6个教学班,在校学生162人;专任教师28人,其中大专以上学历有19人,中专学历9人,学历达标100%,小学高级教师17人,占60.7%。宜城市骨干教师5人,襄樊市骨干教师2人,襄樊市学科带头人1人。近年来,我校在各级党委、政府和教育主管部门的正确指导和鼎力支持下,坚持依法治校、坚持以人为本,全面落实《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》

2、、《未成年人保护法》。以“办人民满意教育”为宗旨,大力推进素质教育,稳步提高教学质量。大力推进校园文化建设,校园面貌焕然一新,教育教学成果得到了应有的巩固和提高。我校家长学校自成立以来,在上级教育行政部门的正确领导下,我们按照家长学校办学要求,规范管理,定期给家长学员授课,几年来共五百多名家长学员已顺利结业,二、各项指标自查情况对照《湖北省教育系统示范家长学校评估细则》,对我校家长学校工作进行自查,现将具体情况汇报如下:(一) 领导重视1、建立组织机构。成立了以学校校长为家长学校校长、学校教导主任兼任教务主任,有教师代表、家长代表

3、、村干部、老党员和退休老同志参加的家长委员会,有一名副校长分管家长学校。2、把家长学校工作纳入学校整体工作计划,每学年学校工作计划和总结中均有家长学校工作内容,学校定期召开研究家长学校工作会议,把家长学校工作纳入工作议事日程。本项满分10分,自评结果10分。(二)办学条件我校有固定的家长学校校牌,有家长学校授课教室、有先进的教学设施(兼用),有相对稳定的兼职教师17人,其中退休老教师4人,兼职教师由本校教师、先进老党员参加。大部分家长都有学校组织教师精心编写的补充教材和资料,家长学员们在学校的学习热情高涨,学校在家长学校正常运转经

4、费上给予了保障。4本项满分25分,自评结果24分。(三)规范管理家长学校每年都制定了详尽的工作计划,有结合家长实际,开展学习及相关活动的具体实施计划,制定了家长学校管理制度,包括组织领导,教学管理、学员管理、队伍建设、办学条件。制订了家长学校校长、教务主任及教师职责,同时有《家长学习制度》等十几个制度。教师上课有考勤,授课有内容记载,家长有考勤记载,根据教学内容,每学年组织测试,有试卷,有成绩记载,每学年有工作总结。文字、图片资料较齐全,分类整理,在学校档案室有专柜存放,查阅方便。本项满分25分,自评结果25分.(四)办学效果家长

5、学校每学年上课4次,学员平均出勤率达95%以上。教师每次授课都是精心准备讲义,内容丰富,本校教师授课专题有“家庭.父母.孩子”、“阳光洒心田,心育促成长”、“用心情教育培养健康心理”、“爱心的无私奉献 正确的家教方法”、“家长如何给孩子树立榜样”“注重家长教育、保障学生安全”“减负,家长也要转变观念”等,此外,我们还请汤世润校长作“三大方法化解幼儿心理创伤”专题报告、请少先队辅导员姚建苹同志为家长作了“家长怎样鼓励孩子”辅导讲座、请卫生室李荣江医生进行了“小学生常见疾病的防治”讲座等。授课活动我们采取互动方式,每次都有家长经验交流

6、或教子体会,他们的交流专题有:“我们应该对孩子将诚信”、“家教自测”、“家长谈教育孩子的感受”、“我是怎样培养孩子良好习惯的”等。通过学习培训,学生家长转变了教子观念,改变了教子方法,取得了显著的成绩。由于家长教育水平的提高,学生素质得到了提高。如:二年级学生李梦晨,家长通过培训后,坚持辅导孩子做作业,孩子学业成绩提高了;六年级学生闵鑫,由于家长认识的提高,家庭教育方法的转变,孩子的纪律性和学习的自觉性都增强了。通过家长学校开办,学员认识提高,教师教学能力也不断提高,教师的每一个专题讲座讲义,都算得上一篇篇论文,家长的每次交流发言

7、,都是一个个鲜活的案例。本项满分40分,自评结果39分.我们自查合计总分为98分。4三、主要做法和成绩1、转变观念,提高认识,充分把握机遇,推进家庭教育的开展。推进家庭教育现代化,是学校自身改革与发展的需要,也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念,指导家长实施科学的家庭教育方法,将有助于我校教育教学质量的提高。因此,我校建立了“家长学校校委会”,将家长学校纳入每学期的整体工作计划中,以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,各成员各司其职,各负其责,有效地推进家庭教育的开展。2、健全制度,规范管理,全

8、面构建家长学校建设的有效机制。(1)每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结,并在日常的教育教学工作中得到落实,期末各职能部门进行反思检查,做好自评自查工作。(2)规范各项制度和组织管理工作。在原有的家长学校管理制度的基础上,进

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