语文苏教版二年级下册《识字8》教学设计

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1、《识字8》教学设计教学目标1.学会“鸦、杜、雕、雁”四个生字，认识2两个偏旁，理解由生字组成的词语意思。2.知道同一个事物可以用不同的符号来表示。3.认识书本上出现的6种鸟类，并对其有简单的了解。4.培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。重难点重点：认识本课前四个生字和2个偏旁。难点：认识本课的两个特殊偏旁，知道同一个事物可以用不同的符号来表示。教学过程一、创设情境，激趣导入：1.播放中国文化精华宣传片《汉字》，主要内容是汉字的演变过程。2.同学们，你们从视频中看到了哪些汉字呀？（请生答）我们看到这些汉字的演变，有

2、趣吗？是呀，中国的文字就是这么有魅力，好多字都是我们祖先照着它们的样子画下来，山有山的样子，水有水的模样，这些就叫做象形文字。今天，老师就想跟你们来看看这个字，（出示“鸟”的甲骨文）你们能看出来这是什么字吗？老师告诉你，这呀不仅是一个字，它还是一个偏旁。3.我们来看看，当它变成偏旁的时候，有什么不一样的吗？（课件出示）同学们观察得真仔细，当它作为偏旁时，我们就要给它瘦瘦身。4.你们知道哪些带有鸟字旁的字吗？（生自由答）我们会发现，这些字都是跟什么有关系的？对呀，这些带鸟字旁的字都是跟鸟儿有关系的，今天老师就来带大家认识

3、几种鸟儿。二、初读词串你，认识鸟类：（一）鸟字旁1.（出示乌鸦图片）谁认识这种鸟？你能把它的名字读正确吗？（指名请生读）这是我们熟悉的鸟儿，我们已经学过几篇跟它有关的课文了，谁能来给大家简单介绍介绍吗？（师相机补充：乌鸦一身黑装，叫声又粗又哑很不好听，所以并不讨人喜欢。但其实，乌鸦不仅吃很多害虫，还是动物王国的清洁工，是一种益鸟，它还是鸟中的孝子，据说当小乌鸦长大后，老乌鸦飞不动了，小乌鸦就会找来吃的喂养它的妈妈，这就是我们学过的成语：乌鸦反哺、乌鸟私情。）2.（出示海鸥图片）这种鸟，谁认识？谁愿意来读好这个词？（指生

4、读）谁能来给大家介绍介绍这种美丽的鸟儿？观看图片，练习造句：海鸥在天上飞（）的海鸥在天空飞。（）的海鸥在（）的天空飞翔。（）的海鸥在（）的天空（）地飞翔。3.（出示杜鹃图片）这种美丽的鸟儿叫杜鹃，跟老师来读一读：杜鹃。我们知道，这个杜字啊，是一个人的姓，那为什么这只鸟儿也姓杜呢？这里老师就要来跟大家讲个小故事了：古代有个帝王，名叫杜宇。他很爱他的百姓，还教会了他的百姓们耕种，时常提醒他们抓紧时节。杜宇死后，他的灵魂不愿意离开他的国家和人民，就化作了一只鸟，每到农忙时节就开始昼夜啼叫，提醒人们出来耕种。百姓听到它的叫声后

5、，就说：这不就是我们的大王嘛！于是，人们把这种鸟儿叫作“杜宇”。杜鹃鸟除了叫杜宇，还有另外的名字，我们来听听它的叫声，就能猜到啦！（播放录音）你知道它还叫什么吗？（布谷）除此以外，我们古人还叫它“子规”，以后我们如果在古诗词中看到子规，你就应该知道这是什么鸟呀？（杜鹃）4.小结：（出示3个词语）不知不觉我们已经跟三种鸟儿交上好朋友啦。你们能读好它们的名字吗？这三种鸟儿的名字里，都带有什么偏旁呀？（鸟字旁）（二）隹字旁1.老师这里还有几只鸟儿想要跟大家交朋友，你们想认识它们吗？出示：麻雀、老雕、大雁词语2.谁能来读一读这

6、三个词语？（指名读、齐读）3.请你仔细观察一下，这三种鸟儿的名字有什么特点？（它们都有相同的偏旁）对！这就是我们今天要学习的第二个偏旁，叫作隹字旁。这个隹也是由古文字演变而来的，我们一起来看看。2.小朋友们能不能想一想，你觉得这些带有隹字旁的字大部分应该也是跟什么有关系的？（鸟）小朋友们这聪明。我们黑板上这三种鸟儿啊已经迫不及待要和大家见面了，你们想先跟谁交朋友？（请生发言，教师相机指导补充）3.麻雀（播放录音）请生介绍，说一说，你看到了一只（）的麻雀。既然是一只可爱的小麻雀，你能用你的朗读来读出麻雀的可爱吗？4.老雕

7、（播放视频）请生介绍，说一说，从视频中你看到了（）的老雕。对呀，老雕这么凶猛，你应该怎么来读这个词语呢？5.大雁师相机介绍：雁阵由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这是为进行长途迁徙而采取的有效措施。每一次迁徙都要经过大约1～2个月的时间，途中历尽千辛万苦。但它们春天北去，秋天南往，从不失信。句子练习：大雁（）的精神值得我们学习。一、分析偏旁，对比发现：1.我们认识了这六种鸟儿，让我们一起再来读好它们，好吗？2.通过这节课的学习，我们知道了，鸟字旁和隹

8、字旁都的字都是和鸟类有关系的，原来，同样的意思可以用不同的部首来表示。这就让老师觉得奇怪了，明明都是鸟，为什么有的要用鸟字旁，有的却用隹字旁呢？你们奇怪吗？那就让我们来仔细看看图片，再拿出字典查一查，你能发现什么吗？（隹是短尾鸟的总称）二、书写指导：1.你认识这两个字吗?你怎么记住它们呢?(雕、雁)2.老师把课文中三个带有隹字旁的