党员干部要树立正确的幸福观调研报告

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1、党员干部要树立正确的幸福观调研报告  目前作为中国唯一执政党的中国共产党确实走到了一个比较紧要的历史关头,所谓“四个全面”的实现和我们面临的四大风险,四大考验,对于中国共产党来讲,既是挑战,也是机遇。党员干部作为党的事业的骨干,只有把树立正确的幸福观建立在为人民掌好权、用好权上。把人民幸福作为追求的目标,通过为人民服务,让人民幸福来实现自己的幸福。唯有如此,我们才能始终成为人民信赖和拥护的执政党,在这样一个时代,真正的带领全国各族人民完成中国特色社会主义事业的总体建设的布局,更好的推动中原经济区建设,为实现中国梦、中原梦增添正能量,添加新动力。

2、  一、党员干部幸福观的含义  所谓幸福观,就是人们对幸福的根本看法、观点和态度。刘云山同志曾经说过“幸福观与人生观、价值观紧密相联,有什么样的幸福观就有什么样的人生追求”。个别干部把个人幸福简单的等同于物质享受,追求纸醉金迷,追求灯红酒绿的生活。这样的幸福观毫无疑问不仅会腐蚀个人的思想,而且在慢慢侵蚀党的肌体。如果我们不加重视,任凭这样的幸福观蔓延,对党和国家都是十分不利的。  中国共产党人推崇的是马克思主义的幸福观,即最高的幸福就是为人类服务,为人类做奉献、求真理、谋幸福,就是要把幸福寄托或建立在毕生为实现人类的伟大理想而奋斗的事业上,奉献

3、自己的一切,这是幸福的最终归宿,也是幸福的真正动力源。中国共产党人在不同历史时期对“为民谋幸福”的幸福观有过不同的表述:毛泽东提出“为人民服务”;邓小平提出“共同富裕”;江泽民提出党代表中国最广大人民的根本利益;胡锦涛提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。习近平总书记在2013年两会上提出:中国梦就是实现国家富强、民族复兴、人民幸福,中国梦的实质就是人民幸福梦,其最终旨归就是实现人民幸福。  在当前的领导干部队伍中,绝大多数人的幸福观是符合马克思主义幸福观要求的,基本能够做到有信仰、有作为,能自律的,但是确实在幸福观方面还存在着一些误区和

4、问题,归纳起来,大概有以下几个问题:  二、幸福观存在的问题  (一)不能正确理解幸福  有的干部很简单的认为权力就等于快乐,等于幸福,因此把个人官位的升迁当做人生追求的全部,一旦受挫,就委屈失落,牢骚满腹,严重点的,甚至有人为此得了抑郁症,身体和心理都感受不到幸福。权力当然是好东西,但对于掌权者,肆意用权力来获得快乐,是非常危险的。一旦权力与快乐结合,则意味着权力异化的开始,很容易让人走上歧途。  金钱也不等于幸福。陈独秀说过“发财固非恶事,做官亦非恶事,幸福更非恶事。惟合发财、做官、享幸福于一身,遂至大盗遍于国中。”“发财是为了做官,做官是

5、为了享福”的官念会败坏党内风气和政治风气,给党的形象带来极大的损害。  (二)不能正确追求幸福。  个别干部认为幸福就是物质生活的满足。在掌握权力时,肆意利用手中的权力为家人和自己谋取各种利益,但权力是人民给的,不是你家中的私产。党员干部用权必须在法律和党纪的范围里面,而不能肆意胡为。  (三)不能正确享受幸福。  领导干部也是人,也有七情六欲,也要享受幸福,但不加节制地过分追逐和放纵,就会使自己走向歧途以至于社会的对立面。少数领导干部正是因为过分享受幸福,放纵自己,从而走向身败名裂。幸福本来就是有缺憾的,但欲望却永无止境。这中间有着非常深刻的

6、矛盾。领导干部面对生活要有清醒的头脑,感恩过去,珍惜现在,才能更好的把握和享受我们手中的幸福。  三、树立正确幸福观的途径  党员干部要树立正确的幸福观,归根结底是要加强党性修养。对于领导干部来说,加强党性修养,具备德和才是精品,有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是毒品。一个没有党性的领导干部,他的能力越强,本领越大,他对社会和他人的危害就越深。不管是对自己还是对社会,都毫无幸福可言。笔者认为通过加强党性修养树立正确的幸福观,主要应从以下几方面着手:  (一)坚定理想信念  习总书记说“理想信念是共产党人精神上的钙,有了这样的钙,什么风险

7、、困难都能经受的住,没有这样的钙,什么问题都有可能出。”有了坚定的理想信念,幸福观就有了灵魂;离开了坚定的理想信念,幸福就会失去方向,就很容易陷入享乐主义、实用主义、功利主义之中,人生很可能就会出问题。  理想信念是精神之“钙”,具有神奇的力量。邓小平指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”20世纪初的中国,列强压迫、军阀混战,民族危机、社会危机深重。苦闷彷徨中的中国人在各种“主义”中寻找信仰,共产主义成为老一代革命家共同的选择。1936年,毛泽东在与

8、美国记者埃德加·斯诺的数次谈话中提到,他一旦接受了马克思主义对历史的正确解释以后,对马克思主义的信仰就没有动摇过。周恩来在确立共产主义信仰之时说:“我

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