地理人教版八年级上册会考复习专题---中国的疆域教学设计

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1、课题会考复习专题“中国疆域”单元课时1课时教学目标1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。2.记住我国的领土面积，主要临国，濒临的海洋3.记住我国34个省级行政区的名称，简称，行政中心，并能在图上识别它们的位置。教材分析重点我国34个省级行政区的名称，简称，行政中心，并能在图上识别它们的位置。难点同重点教法三疑三探学法自学、合作、探究教具学具多媒体教学过程一、设疑自探（15分钟）（一）创设情境，导入新课展示会考要求1.运用地图说出我国地理位置及其特点。2.记住我国领土面积、主要邻国、濒临的海洋。3.记住我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心，并能在地图上识别他们的位置（二）出示自探

2、提示，组织学生自探。自探提示：1．根据会考要求，请同学们自主阅读复习指南28--29页内容（5分钟）2.完成题单（10分钟）①运用地图说出我国地理位置及其特点②运用地图记住我国领土面积，主要领国，濒临的海洋③记住我国34个省级行政区的名称，简称，行政中心，并能在地图上识别它们的位置。二、解疑合探（15分钟）（一）.小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；（组内交流检查，提出你不能独立解决的问题，小组长领导组员讨论解决）2.教师出示展示与评价分工。问题1234展示评价（二）.全班合探。1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲。三、质疑再探：（10分钟）1.现在，我们已经解决了自探问

3、题。下面我们归纳一下，你觉得本节的难点是什么1)14个陆上邻国，6个隔海相望的国家的位置名称。2)34个省级行政单位的位置、简称、行政中心、轮廓。2难点突破：针对上述学生可能出现的问题，教师以准备的练习题来帮助学生突破难点突破1.按口诀记忆14个陆上邻国，6个隔海相望的国家的位置名称难点突破2.①请同学们分组记忆课文第7页图7.1和第8页表1.2②按方位，看形状记忆34个省级行政单位的位置、简称、行政中心、轮廓3.本节的知识已经复习完，谁还有什么问题或不清楚的，大胆提出；大家一起来解决.四、运用拓展（5分钟）（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考

4、大家（同桌）！（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，完成《复习指南》32页单元检测题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。（三）全课总结1.学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况。（四）作业设计:完成《复习资料》上的内容板书设计{位置及其优越性面积国界和领国四至点濒临的海洋和隔海相望的国家{中国的疆域中国的疆域{{{三级行政区34个省级行政区，简称，行政中心{中国政区个性添加页备课时间：年月日备课人：王岚累计课时教师补充：教后记：