语文人教版九年级下册咏史怀古阅读复习研学案

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1、咏史怀古诗阅读复习课型：复习课主备：郑丽霞审核：九年级语文备课组班级姓名【复习目标】1.了解中考古诗词鉴赏的题型特点2．归纳“咏史怀古”诗表达的情感和表现手法上的共性。（重、难点）【复习过程】一、自主复习：复习以下七首古诗词，完成下面问题。（参照《中考解读》自主完成）（一）山坡羊·骊山怀古（咏古迹）张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。思想感情：表现手法：（二）山坡羊·潼关怀古（咏古迹）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路

2、。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。思想感情：表现手法：（三）赤壁（咏古迹、叹古事）杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。思想感情：表现手法：（四）登岳阳楼（其一）（咏古迹）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。思想感情：表现手法：（五）登楼（忆古人）杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

3、可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。思想感情：表现手法：（六）南乡子·登京口北固亭有怀（忆古人）辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。思想感情：表现手法：（七）登幽州台歌（忆古人）陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。思想感情：表现手法：二、课堂研讨：1.“咏史怀古”诗的标题特点。2.“咏史怀古”诗的情感共性。3.“咏史怀古”诗的表现手法。三、课堂训练：链接一模：2017年天河一模阅读下面古诗，

4、然后回答问题。（5分）登幽州台歌黄鹤楼陈子昂崔颢前不见古人，后不见来者。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。念天地之悠悠，独怆然而涕下！黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）两诗中的“涕”“历历”是什么意思？请选择一个回答。（2分）（2）《登幽州台歌》与《黄鹤楼》所表达的情感有所异同，请加以分析。（3分）四、拓展延伸：我来出题：请选咏史怀古诗中的一首（《登岳阳楼》、《登幽州台》除外），模拟中考题出两道题，共5分。学伴：得分：五、作业：1．请你的学习伙伴完

5、成你出的题目，并加以评分和校正。2.完成七首咏史怀古诗的练习。（见《钟村中学古诗词阅读复习材料》）3.独立完成以下古诗词默写，和你的学习伙伴互相批改、纠正。咏史怀古诗小测根据课文，补写下列名句中的空缺处。（共7分）1.骊山四顾，阿房一炬，?（《山坡羊·骊山怀古》张养浩）2.，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》杜牧）3.白头吊古风霜里，。（《登岳阳楼》陈与义）4.，玉垒浮云变古今。（《登楼》杜甫）5.念天地之悠悠，。（《登幽州台歌》陈子昂）6．，坐断东南战未休。（《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾）7.伤心秦汉经行处，。（

6、《山坡羊·潼关怀古》张养浩）得分：批改者：