地理人教版七年级下册《撒哈拉非洲以南》教学设计

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1、第八章东半球其他的地区和国家《第三节撒哈拉以南非洲》教学设计﹙第一课时﹚新河中学魏金花【教学时间】2017年5月20日【教学内容】“黑种人的故乡”【教材分析】教材选择撒哈拉以南非洲作为东半球地区地理学习的案例，意在教学学生学习地区地理的方法。虽然从地区分布上看，撒哈拉以南非洲同北非山水相连，但本区与北非的地理特征是不完全相同的，因此本节突出撒哈拉以南非洲的人文地理特征，让自然地理特征为人文地理特征服务，从而更加深刻地认识撒哈拉以南非洲的地理特征。【学情分析】本课是在“东南亚”和“中东”之后进行学习的，因而学生对

2、于地区地理的学习方法有了一定的基础，所以本节的学习既是前面学习方法的检验，也是自我学习的提高和创新。【教学目标】知识目标:1．据图掌握撒哈拉以南非洲的位置范围、气候及地形特点。2．知道撒哈拉以南非洲是黑色人种的故乡。3．运用图片资料，了解撒哈拉以南非洲富有地理特色的文化习俗。4.了解撒哈拉以南非洲气候对当地农业生产和生活的影响。能力目标：通过自然景观图片、地形分布图、气候图的阅读分析，培养学生运用地理图像获取知识和记忆知识的能力。【教学重点】本区地理位置、气候和地形等自然环境特征【教学难点】本区气候特点及其气候

3、对当地农业生产和生活的影响【教学方法】引导学生开展自主学习、合作探究，读图分析等学习活动【学法】析图填图法、自主学习法、合作探究法【教学过程】一、导入新课播放非洲自然景观及风俗文化视频，增强学生的直观性，激发学生的学习兴趣。提问：视频中播放的是哪个大洲的景观？（非洲）这里的居民主要是哪种人种？（黑种人）【承接】是的，当我们看到大批迁徙的动物，看到皮肤油光发亮的黑种人，我们就会想到非洲。这是一块神奇而又美丽的土地，这里有世界上最长的河流，这里有世界上最大的盆地，而黑种人自古以来，就在这里繁衍生存。今天就让我们一起

4、走进黑种人的故乡——撒哈拉以南非洲。课件出示课题：第三节撒哈拉以南非洲二、板书课题，明确学习目标请同学们打开学案，轻读学习目标，明确本节课学习任务。板书：黑种人的故乡三、学习新课（一）检查自主学习（开火车）一、黑种人的故乡1．地理位置：撒哈拉以南非洲主要位于世界上最大的沙漠—沙漠以南，东临洋，西临洋。2．人种：撒哈拉以南非洲是人的故乡，是人类文明的发祥地之一。目前，该区域的黑种人占总人口以上，所以撒哈拉以南非洲又被称为“”。3．民居：是非洲典型的民居，分布广泛。4．文化习俗：黑种人大都能歌善舞，具有、、等方面的

5、天赋，对世界文化的作出了重要贡献。1、教师指名让学生以学案要求，展示自主学习结果，同时加以适当点拔。2、小结：大家学习的很认真，从中我们也知道了撒哈拉以南非洲是人类文明的发祥地之一，这里有着绚丽多彩的文化。“这里”指整个非洲吗？（不是）3、出示课件，从地图上认识该区地理位置：从海陆位置来看，该区主要位于（撒哈拉大沙漠）以南，东临（印度洋），西临（大西洋）。【承接】一方水土养育一方人，这里多彩文化形成，与它所处的地理位置和环境有着密切的关系。下面，请同学们结合课本内容，以读图为主，完成导学案“自主探究”部分，来进

6、一步了解该区所处的地理位置。板书：地理位置（海陆位置、纬度位置）读图8.26撒哈拉以南非洲完成下列要求:1、对照图8.26，在附图中填注赤道、南北回归线、大西洋、印度洋、马达加斯加岛、几内亚湾、好望角、撒哈拉沙漠，埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果尔盆地、乞力马扎罗山、刚果河和尼罗河。2、撒哈拉以南非洲主要位于和（特殊纬线）之间，中部有（特殊纬线）穿过，主要位于地球五带中的带，有“热带大陆”之称。3、撒哈拉以南非洲地形以为主，被称为“高原大陆”。读右图“非洲气候类型分布图”,完成4题4、该区气候以带气候类

7、型为主，并以（特殊纬线）为中心呈（方向）分布，其中分布最广的气候类型是。5、结合课本62页图8.28，分析热带草原气候的特点。（二）自主探究1、学生自主探究学习，完成以上任务，教师巡视，及时发现存在的问题。2、指名反馈学习结果，教师运用地图加以点拨归纳，并指导学生在书上做好批注。点拨：读图分析该区分布最广的热带草原气候特点（1）课件出示气温柱状图，回顾分析降水特点的方法：看柱状，读数值（2）比较A、B两图中柱状，哪一幅图中的降水更为集中？（B图）多集中在哪几个月份？（7、8、9）降水量最少为多少毫米？（250毫

8、米以上）（3）A图中降水多集中在哪几个月份？（6、7、8、9）降水量最多为多少毫米？（不足400毫米）（4）哪一幅图中降水更易发生洪涝灾害？（B图）（5）小结：像B图这种降水量集中，柱状高低的差异较大，降水特点是有明显的“旱”“雨”两季；像A图这种降水量相对集中，但高低差异变化是逐渐递高或递减。则降水特点是有明显的“干”“湿”两季。那么，对照图8.28，热带草原气候的是什么特点？（有明