英语人教版九年级全册uint 3

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1、第三课时　SectionB1a—1e一、教学目标1.记忆单词Fascinating,inexpensive,uncrowded,convenient,mall,clerk,corner2.重点句式(1)---Canyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?---Ofcourse.Whatkindoffooddoyoulike?---你能告诉我这么哪有好吃的地方吗？---当然可以，你喜欢什么样的食物？(2)Theclerksuggeststheygotothecomputermuseum.职员建议他们去电脑博物馆。3.通

2、过听说训练,学习正确地描述地点和指路。二、教学内容1.复习表示场所名称的名词和描述场所特征的形容词。2.听说训练,学会给理想的场所指路。三、教学重难点1.掌握描述场所特征的词汇,并能够给理想的场所提建议。四、教学过程StepⅠ基础练习Ⅰ.要点词汇1.不昂贵的　　　　　　　（反义词）　　　　　　2.不拥挤的　　　　（反义词）　　　　　　　　3.方便的;便利的　　　　　　　　4. 角落;拐角　　　　　　　　　　5.迷人的　　　　　6.商场　　　　 7.职员　　　 8.建议　　　 Ⅱ.翻译短语9.告诉某人去做某事　　　　　　　　 10.…的角落　　　　　　

3、　　 11.吃饭的好地方　　　　　　　　 12.什么类型的　　　　　　　　 13.儿童博物馆　　　　　　　　 14.寻找　　　　　　　　StepⅡ.LeadinShowsomepicturesandaskstudentstosaythenameoftheseplaces,thendescribethemwithcorrectadjectivewords.E.g.T:Lookatthefirstpicture.Isitarestaurant?S:No,itisn’t.Ithinkitis…T:Whatdoyouthinkofit?S:Ithinkiti

4、s…StepⅡ.Practice(1a-1b)(1)T:Whatqualitiesareimportantforeachplacein1a?Getthestudentstowritethewordsfromtheboxnexttoeachplace.Askthemtowritethemostimportantwords.Andthenchecktheirworkwithsomestudents.(2)Havethestudentstalkaboutplacesintheircityusingthewordsin1a.e.g.A:…isreally….

5、B:Yes,andit’s…,too.A:…B:…Checktheirworkwithseveralpairs.StepⅢ.Listeningactivities(1c-1d)(1)Askthestudentstolistentotheconversationsmorecarefullyandcompletethesentencesin1c.Checktheirworkwithseveralstudents.(2)Askthestudentstolistentotheconversationsandfindouttheanswerstothefoll

6、owingquestions.Conversation11.AretheremanyrestaurantsinSunville?2.Whatkindofrestaurantistheboylookingfor?3.WhatfooddoesGreenLandserve?Conversation21.Wherearethepublicrestrooms?2.Aretheyclean?Conversation31.Dotheyoftengotosciencemuseums?2.Whatmuseumdoesthefamilyfinallydecidetogo

7、to?StepⅣ.Post-listeningactivities(1)Getthestudentstolistentothetapeandrepeatafterit.(2)Havethestudentsrole-playtheconversationsbetweentheclerkandthetourists.e.g.A:Canyoutellmewherethere’sagood…?B:Ofcourse.Whatkindof…doyoulike?A:…B:…(3)Checktheirworkwithseveralpairs.Askseveralpa

8、irstopresenttheirconversationstotheclass.StepⅥ.Exercis