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《英语人教版三年级下册UNIT5 Let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学版本：PEP小学英语三年级第二册教学内容：Unit5Doyoulikepears?PartALet’sspell授课课型：三年级语音课授课老师：付秋玲单位：廉江市第十八小学一．教学内容分析本部分分为语音和书写两大块，语音部分主经学习字母u在单词中的发音/Λ/。要求学生知道u在单词中的短音发音/Λ/，并且在掌握这个发音的过程中树立拆音、拼音和分类等语音意识。书写部分要求学生通过描红单词初步掌握单词书写的要求并能够辩认词形。建议教师在教学过程中让学生通过感知、体验、观察发现单词的拼读规律。二．教学目标知识目标：1.知道字母u在单词中的短音发音[Λ
2、]2.通过描红单词fun,run,duck,under,初步掌握单词书写的要求,并能够辨认词形。能力目标：能够正确说出字母u在单词中的短音发音[Λ]，并且能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。情感目标：能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写，做到见词会读，听音会读。学习策略目标：1.能在Let’ssing中初步感知字母u的发音。2.通过设计扣人心弦的故事情节，通关任务，激发学生学习的兴趣。3.通过学生通关活动，培养学生的合作意识，凸显学生在课堂上主体的地位。三．教学重难点1.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母
3、，知道字母u在单词中的发音。2.能够通过听例词发音，在练习的基础上根据给出几个独立的音试着拼出单词。四．教学准备课件，打印练习题，奖励贴纸五．教学过程Step1warmup1.FreetalkT:Hello.Doyoulike......?S:Yes,Ido./No,Idon’t.2.复习26个字母发音。T:Hello,boysandgirls.Sarahandherfriendsarehavingapartyinthecave.Let’ssingforthem.OK?师生共唱Phonicsong.3.Let’schantAa/æ//æ//æ/b
4、ag/cat/dad/handEe/e//e//e/ten/pen/leg/redIi/i//i//i/big/six/pig/milkOo/ɔ//ɔ//ɔ/dog/box/orange/body（设计意图：在Warm-up中通过回顾所学的字母的发音，以旧带新，同时也为后面的新授、拓展做简单的铺垫，目的就是从一开始就将学生带入学习英语的世界。）Step2Presentation1.Teachthenewwords:duckrunsunT:Todaywehaveanewfriend.Shecameheretoplaywithus.Whoisshe?
5、Guess!(点击课件慢慢出示duck的图片。）Ss:Sheisaduck.T：Yes,youaresogood.然后带读，/d/-/Λ/-/k/→duck,示范完之后，抽查几名学生拼读。T:Whatcantheduckdo?引导学生补充句子Shecan___inthe____.并有同样的方式范读run,sun.2.学生自主学习fununder首先引导学生有刚才的拼读方法自主拼读fununder,然后抽查生读，注意纠音。（设计意图：培养学生自主学生的能力。）3.课件出示fun,run,duck,under.T:Readthewordstogeth
6、er.读完之后。师问：T:Canyoufindthesameletters?What’sit?Ss:UT:What’sthesound?(可以抽查几个学生回答)Let’schant(先让学生在小组内读，然后再齐读，注意节奏。）U,/Λ/,U/Λ/,,run,duck,run,ducku,u,u/Λ/,/Λ/,fun,fun,fun,Theduckisveryfun.4.Listenandnumber.Step3:Consolidation（设计意图：激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识，凸显学生在课堂上主体地位。）T:WeknowSarahan
7、dherfriendsareinthecaveandhavingaparty.Nowtheywanttogohome.Buttheydon’tknowtheway.Whocanhelpthem?(点击课件出示守灵兽：如果你能完成通关本宫设计的通关任务，你就会获得小天使给你的关于路线的小提示。）T:Hello,boysandgirls.Canyouhelpthem?(点击课件出示第一个任务）Round1:Icanread:sunfunbungunupcuptuppupmughugbugrugcutbutbusgum事先为学生准备好这些单词，先让学生
8、小组拼读，然后每小组抽查一名学生拼读。注意纠音和给予鼓励。（设计意图：培养学生看词会读，听音会写的能力。）Round2:Icanjudg
