英语人教版四年级下册Unit4 Part A Let's talk_

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1、四年级Unit4Atthefarm（ALet’stalk）大安镇大安小学卞辉一、教学目标与要求1、能够听、说和认读单词：tomato，carrot及其复数形式。2、能够正确使用上述单词和these介绍各种农场蔬菜。3、掌握句型：Arethesecarrots?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatarethese?Theyare…。二、教学重点及难点重点：掌握单词：tomato，greenbean,potato,carrot及其复数形式。并掌握句型：Arethesecarrots?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatare

2、these?Theyare…。难点：能够在情景中运用句型：Whatarethese?Theyare…询问和回答各种蔬菜的名称。三、教学准备     课本、 录音机、磁带及单词卡片。四、教学过程1、Warm-up（1）欣赏歌曲：VegetablesongsT：What’sthissongabout?Ss:It’saboutvegetables.T:Wherearethevegetablesfrom?Ss:Thefarm.T:Now,let’sgotothefarm.2、PreviewT:Lookatthispicture.Thisisafarm.Whatdoyouseeat

3、thefarm?Doyouseeanyanimals?Doyouseeanyvegetables?Whatkindofvegetables?3、PresentationLet’slearn(1)教师出示数量是一个carrot卡片，T：Thisisacarrot.接着出示数量多个的carrots卡片,T：Thesearecarrots.They’rebig,They’rered.教师解释this,these并带读以上词句。(2)一同样的方法教学单词tomato,tomatoes.教师引导学生用句型：Lookatthetomatoes,they’rered,they’reyu

4、m.描述西红柿。(3)利用课间图片玩Guessinggame训练重点句型:Whatarethese？Arethesecarrots?Yes,theyare./No,theyaren’t.(4)让学生翻开38页，看Let’stalk部分的图片，T：Whoisatthefarm?Whatdoyouseeatthefarm?引导学生看图回答问题。（5）听录音回答2.Arethesecarrots？（6）再次听录音利用图片回答3.Whatarethese?（7）学生听录音并跟读，教师板书对话内容。解释“trysome”,（8）带读对话，齐读对话，角色扮演。背诵对话。4、Conso

5、lidation（1）小组活动：利用图片创编对话（2）Let'schantWhatarethese?Whatarethese?Theyaretomatoes.Theyaretomatoes.Arethesecarrots?Arethesecarrots?Yes,theyare.Yes,theyare.Trysomeplease!Trysomeplease!Yum!Yum!Yum!5、感情升华：EatmorefruitsandvegetablesKeephealthy。5、Homework（1）1.Recitethedialogue.（背诵对话）（2）.Playthegue

6、ssinggameswithyoufriends.（和同学玩猜谜游戏）板书：Unit4AtthefarmALet’stalkWhatarethese?Theyaretomatoes.Arethesecarrots?Yes,theyare.