英语人教版四年级下册Unit Five My Clother

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1、Unit5Myclothes教学目标：1、能听、说、认、读主要单词clothes,dress,shirt,pants,skirt能听读，会说:Ilikethegreenskirt.并能在实际情境中运用。2、能听懂Let’sdo部分的指示语，并按要求做出相应的动作，如“Putonyoursweater.Takeoffyourjacket.”3、培养学生合作学习，鼓励学生创新。教学重点：掌握有关服装的六个单词，并能在实际情景中运用。教学难点：表示服装的名词以及读法，以及句型“Ilike...”教学准备：相关衣服卡片、单词卡片、课

2、件、颜色转盘教学过程：Step1:Greeting（打招呼）T:Standup,please!Goodmorning,boysandgirls!（请起立！早上好，孩子们！）S:Goodmorning,MissTian!（早上好，王老师！）T:Nicetomeetyou!（见到你们很高兴！）S:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴！）T:Sitdown,please!Todaylet’shaveamatchbetweenboysandgirls.（请坐！今天我们要举行一场男孩们和女孩们的比赛。）Step2:War

3、ming-up（热身）T:First,let’splayagame.Pleaselookandsaythecoloursasquicklyasyoucan.Whatcolourisit?(看！这是什么？首先，我们一起做一个游戏。请尽快地看并且说出你所看到的颜色。)S：Blue、green、black„（蓝色、绿色、黑色„„）T：Therearesomanycolourshere.Whatcolourdoyoulikebest?（这里有这么多的颜色。你最喜欢哪种颜色呢？）S:Blue„（蓝色„„）T：What’smyfavor

4、itecolour?Canyouguess?（我最喜欢的颜色是什么呢？你们能才出来吗？）S:(Guess)（学生猜测„„）Step3:Presentation（新课呈现）T:Yes,Ilikewhitebest.Look!I’mwearingawhiteclothes.(引出本课主题MyClothes)T:What’sthis?（这是什么？）S1:It’sadress.(用手势教读并贴上单词卡)（它是一件连衣裙。）T：Look,Ihavesomanydresseshere.(课件：点击一件连衣裙后就会出现许多不同颜色的连衣裙

5、)Doyoulikedress?（你最喜欢裙子吗）S:Iliketheblue/yellowdress.（我最喜欢蓝色/黄色的连衣裙。）Ｔ：Letmesee,IthinkIlikethebluedress.(板书完句子，将颜色单词用相同颜色的粉笔板书)Ihaveapresentsforyou(showacap)Look!What’sthis?（孩子们，你们做得很好，我要给你们一些礼物。看！这是什么？）教读cap和hat出示衬衫图片What’sthis（看！这是什么？）教读shirt出示短裙图片T：Isthisadress?（

6、这是一件连衣裙吗？）出示短裙图片S:No,itisn’t.（不，它不是。）教读skirt.出示裤子图片What’sthis（看！这是什么？）通过panda引出pants。T:OK,youdidagoodjob.Doyoulikedress?S:Yes,Ido.AndIlike….Makedialogewithyoupartener.(同桌两个人练习对话)Step4:Let’sdo老师做动作，学生说短语.Step5:Let’sdoandchant.Putonyourshirt.Takeoffyourhat.Washyoursk

7、irt.Hangupyourdress.Putawayyourpants.Homework:(1)Finishalltheexercises.(2)Copythewords:clothes,hat,skirt,dress,pants.