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《英语人教版四年级下册A. Let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Atthefarm第三课时PartALet’sspell本节与上节课相关性分析：/ɜː/这一音素在前一单元已经学习过，本节课由复习ur,ir/ɜː/引出新知，通过小故事来学习or的发音，并教会学生会看词能读,听音能写。课型语音教学时间40分钟教学目标知识目标学生能够感知并归纳字母组合or在单词中的发音规则。能力目标学生能够逐步做到见到符合字母组合or发音规则的单词能拼读，听到符合字母组合or发音规则的单词能拼写。 情感目标1、培养学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教的意识。2、了解自然拼音法对英语学习的作用。
2、3、学生能够提高合作意识和进行自主探究、归纳的能力。教学重点学生能够感知并归纳字母组合or的发音规则，能够逐步根据该发音规则读出单词，并能初步根据发音拼写符合该规则的单词。教学难点字母组合or的发音规则的归纳和使用。教学用具PPT、日历书、四线三格磁贴教学方法情景教学法、游戏教学法、活动教学法、合作教学法、三位一体教学法Mindmap:PEPBook4Unit4AtthefarmFreetalk通过师生的交流，拉近师生的距离。A.Let’sspellWarmupLet’schant活跃课堂气氛，复习字母组合发音。Game复习
3、ir和ur的发音，为下面学习or的发音做铺垫。创设情景，学习新词teachingthenewwords说唱歌谣，强化发音教学or-/ɜː/和or-/ ɔ:/Let’schantLet’stry运用规则，拼读新词Game小组比赛，巩固新知PracticePresentationListenandrepeat第三课时语音课跟读单词，巩固发音规则Read,listenandnumberReadastory通过阅读趣味故事、听音标号、在规定时间内组出新单词、听音写单词、说唱歌谣等一系列的活动，来巩固字母组合or的发音规则。Game:
4、makethewordsConsolidationLook,listenandwriteListenandchantHomework让学生意识到生活中充满挑战，一定要迎接挑战，绝不轻言放弃。WatchthevideoEmotionaleducation五、教学过程步骤老师活动/方法学生活动/方法条件/手段设计意图如果我教……（此栏空白）Step1:Warm-up1.Greeting2.Review(1)Let’schant(2)复习ir和ur的发音/ɜː/(3)Game:Icanreadthewords.1.Greeting
5、T:Good morning, Boys and girls.T:How are you?T:I’m fine, too. Thank you.2.Review(1)Let’schantThebirdishurt.Oh,no!Thebirdishurt.Oh,no!.Littlegirl,littlegirl.Pleasetakethebirdtothenurse.Thebirdishurt.Oh,no!(2)复习ir和ur的发音/ɜː/T:Doyouhearanywordsthathasthe/ɜː/soundinthe
6、chant?Whatarethey?(3)Game:Icanreadthewords.（skirt，shirt，first，purple，nurse，hamburger）1.Ss:Goodmorning,MissChen.Ss:I’mfine.Andyou?2.学生说唱歌谣。Ss:Yes.Theyaregirl,bird,nurseandhurt.分组比赛，把全班分为男女两组，看谁能以最快的速度把单词准确读出来，获胜者奖一颗星星。1.PPT播放第二单元Let’schant。2.课件逐个呈现单词:girl,bird,nurse
7、,hurt。3.PPT逐个呈现单词，男女同学比赛。1.师生愉快的交流，无形中拉近了师生之间的距离。2.通过歌谣活跃课堂气氛，师生一起说唱，以欢快的节奏进入课堂;3．分组比赛快速读单词的活动，复习前面学过的ir和ur的发音，为下面学习or在单词中发/ɜː/作准备。Step2:Presentation（一）教学or/ɜː/1、Lead-in(1)课件呈现一个闹钟T:Whattimeisit?T:Oh.It’stimetodohomework.(板书homework)(2)用自然拼读法教学单词homework。T：Look！The
8、boyisdoinghomework.(接着呈现世界地图)T:Whatdoeshehave?引导学生回答:Hehasaworldmap.(4)用自然拼读法教学单词worldmap。(5)让学生观察homework和worldmap.T：Whatcanyoufindout？“or”sound
