英语人教版九年级全册初中英语复习名词

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1、中考英语总复习名词专题教学设计授课教师：朱晓芳授课时间：2017-04-12星期四上午第2节授课地点：录播室教学目标：复习名词的用法教学重点和难点：名词的分类，名词的单复数，不可数名词、专有名词、名词所有格、名词或“数词+名词”作定语的用法、主谓一致。能力要求：能区分可数名词与不可数名词并识记名词复数的变化规则；能够正确使用‘’s所有格、of所有格及双重所有格；能够掌握名词作定语的几种特殊情况；能够在具体的语境中正确判断、区别、使用课标所规定的名词及名称短语。教学方法：采用多媒体课件，教师主导，以练为主、讲练结合教学过程：Step1Review(归纳复习)

2、10分钟1.先介绍中考考试说明中关于名词所考查的主要方面。即名词的单复数、不可数名词、专有名词、名词所有格、名词或“数词+名词”作定语的用法。2.介绍名词的定义。3.介绍名词的分类：(1)按名词性质分：普通名词和专有名词。(2)普通名词分为：可数名词和不可数名词4.可数名词复数形式（抽查提问学生）规则变化：(1).一般情况在词尾＋s;如：book-books(2).以s,x,ch,sh结尾的词＋es;如：bus-busesbox-boxeswatch-watcheswish-wishes(3).以辅音字母加y结尾的：把y变为i再加es;如：story-st

3、ories(4).以f或fe结尾的：把f或fe变为v再加es;如：leaf-leavesknife-knives(5).以o结尾的词，如:hero-heroes；tomato-tomatoes；potato-potatoes但photo—photos;zoo—zoos可数名词的复数不规则变化(学生归纳)man--men;woman--women;但German--Germansfoot--feet;tooth-teethchild--children;mouse--mice;goose-geese(鹅);deer--deer;sheep--sheepChi

4、nese--Chinese;Japanese--Japanese;Frenchman--Frenchmen;Englishman--Englishmenwomandoctor--womendoctors;manteacher–-menteachersappletree--appletrees5、不可数名词：不可数名词的数量要借助一个可数名词单位来表达:数词+可数名词（单位）+of+不可数名词。如：apieceofpaper,twocupsoftea表示许多…用much，alotof，lotsof等修饰不可数名词如：muchwater,lotsofmoney

5、等表示很少…用little或alittle修饰。如：littlemilk,alittletime6、名词所有格(一)表示有生命事物的名词所有格，一般用“名词＋’s”形式．１．单数名词和不以s结尾的复数名词一般加’s,如：Lucy’sbook;Women’sDay2.以s结尾的名词，不管是单数还是复数形式，一律加’,如:Theteachers’office;Dickens’book;theboys’football注：若表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s,如：ThisisTomandBob’sroom.若表示各自所有，则需在各个名字后加’

6、s，如：TheseareTom’sandBob’srooms.(二)表示无生命事物的名词所有格，一般用of+名词构成。如：amapofChinaapictureofmyfamily8、名词作定语的用法anappletree–manyappletreesawomanteacher--manywomenteachersamandoctor--twomendoctorsStepTwoPractice课堂练习16分钟1.列举中考关于名词的一些题目:课堂完成并利用课件讲解（口头练习）10分钟(提问学生)例题解析（一）   )1.—Whatagood______you

7、’vegivenme!Thanksalot.—Mypleasure.A.information  B.news     C.suggestion       D.advice (2014江苏扬州)(   )2.—Howmany______arethere?—Aboutfifty.A.tomatos     B.tomatoes   C.tomato(2014四川广安)(   )3.—______peoplearethereinyourfamily?—Three.A.Howoften        B.Howlong  C.Howmany    D.Howm

8、uch  (2014北京)(   )4.Therearefifty