英语人教版九年级全册书面表达教学设计

《英语人教版九年级全册书面表达教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、九年级Unit1Howcanwebecomegoodlearners?书面表达教学设计长安区第九中学郭朝阳课题书面表达教学设计授课教师郭朝阳教材分析本单元话题是关于英语学习的方法和技巧，对学生做英语学习的引导和指导，这是和学生紧密相关的话题。所以进行本单元的作文辅导和练习也就非常必要了。学情分析学生已经有一定的英语基础和语言积累，但是还需要方法指导和整理，加强语言的运用能力。教学目标1.知识目标:1、能阅读和理解对话；2、能流利进行口语交流；2.能力目标：1、提升学生的朗读对话能力；2、提升学生语言表达能力；3.情感目标：学习和总结有效的学习方法，培养良好的学习习惯。教学重

2、点１、对话朗读理解和交流；2、作文表达。教学难点对写作内容和写作方法的分析，完成写作任务。教学方法分组学习法，引导探索和练习等方法。教具多媒体电脑及学校常用物品等。课时1课时教学过程教师活动学生活动设计意图ReviewStep1、Englishisveryimportant.HowdoyoustudyEnglishwell?Discussioninpairs复习单元所学知识。Lead--inStep2、Askandanswer1.—Howdoyoulearnnewwords?—Bylisteningtoatapeandrepeatingoutloud.2.—Howdoyou

3、practicelistening?—Bytakingnotes,doingexercisesandreadingalot.师生问答互动导入PresentationStep3、PracticingMakesentencesusingthestructure“dosth.bydoing”任务型练习DiscussionStep4、Thinking询问学习方法时，常使用_____________________句型提问；回答常用by+_______结构来表达。寻找规律PracticeStep5、Giveadvicetothesepeople.Eg.Janeisaveryslowr

4、eader.Sheshouldimproveherreadingspeed实践练习PracticeStep6、Letstudentswritetheirowncompertitionandshowthem.Practice延伸学生能力。Homework1、Readthesentencesmanytimes;2、Checktheirowncompertitions.板书设计Unit1书面表达练习1、Readandact.2、Writing.3、Homework:Checking.