英语人教版四年级下册B Let's spell

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1、教学设计模板课题名称Unit4AtthefarmBLet’sspell学段小学学科英语年级四年级册别下册单元（章节）Unit4课时三设计者石晓芳所属单位吴忠市利通区盛元小学教学内容分析本部分内容分为Read,listenandchant;Read,listenandnumber以及Look,listenandwrite三部分。第一部分呈现了字母组合or在单词中发/ɔ:/和/ə:/的规律；第二部分通过听力活动帮助学生进一步感知并分辨or的两种不同发音；第三部分通过听句子写单词的活动帮助学生按照发音规

2、则拼写单词。教学目标知识目标：学生能够感知并归纳/ɔ:/和/ə:/在单词中的发音规则；能力目标：1.能够读出符合or发音规则的单词；2.能够根据单词的读音拼写出符合or发音规则的单词；情感目标：1.学生能够提高合作意识和进行自主探究、归纳的能力2.学生能够逐步做到见到符合or发音规则的单词能拼读，听到符合or发音规则的单词能拼写学情分析一般特征：四年级学生对英语学习保持着浓厚的兴趣，他们模仿力强，记忆力好，能听懂老师的各项指令，有兴趣参与各项教学活动，能用英语进行简的交流。初始能力：学生学习了ir

3、,ur字母组合在单词中的发音信息素养：学生基本具备一定的信息技术能力，能够根据学习需要收集和制作相关的学习资料。教学重点和难点项目内容解决方法及策略教学重点学生能够感知并归纳字母组合or的发音规则，能够逐步根据该发音规则读出单词播放动画让学生模仿正确地语音语调，体会or字母组合在单词中的发音并正确朗读，通过反复听读让学生归纳or在单词中发/ɔ:/和/ə:/的规律；教学难点or的两种发音规则的归纳，单词world的发音 通过听音，比较单词的发音，引导学生自己归纳or的两种发音，通过读一读，选一选等练

4、习，让学生总结和巩固。教学环境设计（含多媒体教室、教具或教学材料）多媒体教室，课件，准备卡片，教学媒体（资源）选择序号教学环节媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式预期目的占用时间媒体来源1复习导入课件播放动画B，F,以旧引新3自制2学习新知课件播放动画和文本D,E,H,IA,G播放动画，模仿发音；反复跟读，辨析归纳；27自制3拓展练习课件呈现图片和文本D,JE,G通过练习，让学生巩固运用10自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提

5、供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。③媒体类型包括：图片、文本、动画、学具及其他教学素材等；④媒体来源包括：自制、课文插图、光

6、盘或其他来源等；板书设计Unit4AnthefarmBLet’sspellor/ɔ://ə:/horseworkforkhomework课堂教学过程结构设计教学环节及时间分配教师的活动学生的活动设计意图Step1Warm-upandlead-in1.Saythechant.short,short,short.I’mshort,short,short.pork,pork,pork,eatsomepork.betall,betall,betall,tall,talluseafork,eatmorepo

7、rk.Readaftertheteacher.通过说歌谣，先整体感知or字母组合在单词中的发音；betall,betall,betall,tall,tall.2.呈现马的图片，T：What’sthis?It’sahorse.Doyoulikehorses?Yes,thehorsescanhelpus.Todaywe’lllearnthestoryabouthorses.开门见山，明确目标。Step2PresintationT：今天我们来认识一位新朋友板书orT：WhatdoesO-Rsoundli

8、ke?Let’slistentothestory.1.呈现动画chant,板书Iliketoreadthestory.课件出示：Thestoryisabouta.A.horseB.houseThehorselikesto.A.workB.walk2.播放动画，让学生跟读。T:Whichsounddoyouhearthemost?找出歌谣中含有or的单词，让学生试着拼读。T:Whichletterdoyouseethemost?3.串糖葫芦游戏。通过游戏总结or的两种发音：/ɔ://