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1、课堂教案UnterrichtsentwurfLehrkraft:师资王志远Bildungseinrichtung:教育机构四川省华蓥职业技术学校Lehrfach:科目语文ThemaderStunde(n):题目沁园春雪Zeit:时间2013-11-13分钟Minuten90分钟Klasse:班级12春电子班Klassenraum:教室12春电子班教室Ort,Datum地点，时间2013-11-13（上午第一，二节课）课堂教案内容InhaltdesUnterrichtsentwurfes1.从教学计划和职业实践出发提出课题BegründungdesThe

2、masausgehendvomchinesischenLehrplanundderberuflichenPraxis2.初始情境（分析参与者的基础知识以及学习的积极性和学习能力）Ausgangssituation(AnalyseVorkenntnissesowieLernbereitschaftund–fähigkeitderTeilnehmer)3.制定出目标（专业方面，方法方面，社会方面和个人发展方面的能力）AbleitungderZiele(fachliche,methodische,sozialeundpersonaleFähigkeiten)

3、4.DidaktischeBegründungdesUnterrichtsverlaufes教学设计说明·BegründungderangestrebtenZiele教学目标说明·BegründungdesgeplantenUnterrichtsverlaufes教学安排说明·BegründungdergeplantenLernerfolgskontrollen教学控制说明5.教学计划表格FormblätterUnterrichtsplanung6.参考文献Literatur7.附件AnlagenSeite81.从教学计划和职业实践出发提出课题Begr

4、ündungdesThemasausgehendvomLehrplanundderberuflichenPraxis《沁园春•雪》是体现毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。教学过程中，注重联系该词的写作背景，抓住该词熔描写、议论、抒情于一炉，虚实相结合，动静结合，意境壮美，气势磅礴，感情奔放，气度豪迈的特点，领会本词的基本内容和写法，进而培养学生欣赏诗词的能力。2.初始情境（分析参与者的基础知识以及学习的积极性和学习能力）Ausgangssituation(AnalyseVorkenntnissesowieLernbereitschaftund

5、–fähigkeitderTeilnehmer)从背诵岑参《白雪歌送武判官归京》中咏雪的名句引入本词的教学。3.制定出目标（专业方面，方法方面，社会方面和个人发展方面的能力）AbleitungderZiele(fachliche,methodische,sozialeundpersonaleFähigkeiten)１、专业方面：掌握欣赏诗词的一般方法，通过想象和联想进入词的意境，体会诗情，感受词的情感美，音乐美；领会上下片的关系；２、方法方面：通过想象作个性化的描述，切身感受诗人的人格魅力，通过朗读品味语言美；３、社会方面：通过对课文的学习，感受诗人的

6、形象，体会诗人宽阔的胸怀，宏大的气魄，充分获得审美的愉悦。4、个人发展方面陶冶学生的性情，习得一种乐观、坚定、自信的生活态度4.教学设计说明DidaktischeBegründungdesUnterrichtsverlaufes一、引入从背诵岑参《白雪歌送武判官归京》中咏雪的名句引入本词的教学。二、新课１、毛泽东生平：（学生介绍，老师概括。）（展示其书法作品。）２、本词写作背景：Seite8１９３６年２月，抗战爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东登上海拔千米，冰雪皑皑的塬上，面对祖国北方壮丽雪景，心潮澎湃，过后便写下了这首词。３、字词：⑴多音字：分、数、汗、

7、还、朝。⑵难字：莽、娆、竞、骚。４、录音范读：让学生边听边想象本词所描绘的景象，初步领会本词所表达的情感。５、学生齐读，教师对学生朗读过程中的缺点予以更正。６、分析：⑴上阕：提问：上阕分几层？写法上有何特点？明确：分三层。前三句概写，极目万里，动静结合；中间七句具体写，气势磅礴，生机盎然；动静结合；后三句写想象中的景色，红白交映，多姿迷人。⑵详细分析上阕：①前三句从哪个角度写雪景？所写景物有何特点？明确：总写北国雪景，“千里”“万里”是互文，千万里冰封，千万里雪飘，写也视野的辽阔。“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。一静一动，动静结合，相映

8、成趣。②“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎么会像白象在