资源描述：
《四年级下Unit 5 My clothes story 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级下册Unit5Myclothes第6课时城口县实验小学敖春莲一、教学内容分析：本课教学内容是2013年版人教版英语四年级下册五单元storytime。该故事主要讲述主人公Zoom是如何将一件旧T-shirt，通过三步改造成Zip的样子。是一个集美术手工，废旧利用，创新思维于一体的故事。二、教学目标1.语言知识能力目标：(1)在手工制作过程中体验、感知、操练词汇：first，then，now，tie,cut,draw.(2)在语境故事中运用句型结构First,Itie…,Then,Icut...,Now,Idraw...,2.语言技能目标：将
2、旧物改造的制作过程，用所学三个核心连词及三个核心动词，快速、准确的表达出来。（其中顺序可换）3.学习策略目标：(1)通过对旧物的设计及改造，培养学生的创新意识和用英语做事的能力。(2)培养学生独立思考及团队协作的能力。4.情感态度目标：提倡学生运用旧物改造，增强环保意识，同时提高学生的动手能力。三、教学重、难点1.教学重点：(1)3个核心动词：tie,cut,draw(2)3个核心连词：first,then,now(3)运用句型:Ihave…fortheparty.Ilooklike…2.教学难点：（1)单词then的发音。(2)能运用创新思维，把不同旧物再次循环运用
3、制作成富有新意的物品，并能准确运用句型First,Itie….，Then,Icut...,Now,Idraw...,（顺序可换）说出制作一、教学过程设计Stage1:BeforetaskGreetings.放一个学校六一Dressingparty的片段，以老师Kris的party照结尾。Hello,boysandgirls.Who’stheguy?Doyoulikedressingparty?Whatcanyouhavefortheparty?Let’stakealook!（设计意图：导入本课主题，放松，和学生拉近距离。）Let’schant.利用chant复习旧知I
4、havea…fortheparty，同时介绍TA.GL(PPT出现学生穿着T恤的图片)学生们说：Ihavea…foraparty.Chant以Zoom头像结尾，Zoom:Iwanttogototheparty.（设计意图：复习旧知，激发兴趣。）法、手段、意图）Stage2WhiletaskStep1.引出故事主人公Zoom去参加Party的装扮。WhatdoesZoomhavefortheparty?Pleaselistenandfindout.(拿出Zoom的头像，把Zoom的头像贴在黑板上并问Zoom要拿什么去参加聚会.)T:IhaveanoldT-shirtfo
5、rtheparty.(贴词条上墙，用Zoom的语气教读板书)T:Zoomgoestothepartylikethis?Isitnice?Well,let’shavealook.(把板书图片旧体恤贴在Zoom的头像下问学生，Zoom就这样参加这个聚会？老师放音频，学生听完，老师指着PPT上Zoom穿着改造成Zip的衣服问Zoom看上去像谁？)S:Zip.(学生回答Zip)T:Yes,IlooklikeZip.Howamazing!He’llbeastar,right?(老师引导学生一起用Zoom的语气说：IlooklikeZip.老师教读looklike）(设计意图：让
6、学生初步感知废旧利用这一主题，为后面的动手制作定向。)Step2：教师引导制作T:ZoomlookslikeZipnow.HeisgoingtotheDressingParty.AndIwanttogotothepartytoo.Look,whatdoIhave?tothepartytoo.Look,whatdoIhave?(Zoom现在看起来像Zip了，他马上要参加一个派对了，我也想去参加派对，看看我有什么东西？）T:Abag,CDs,newspapers,box.Oh,mygod!WhatshouldIdo?Throwitaway?No,Ihaveanidea!I
7、haveabagfortheparty.Ok,pleaselookatme.T:First,Icut.First,Icut.First,Icut.(教师剪塑料袋，贴板书firstcut,并教读firstcut)T:GL，takeoutyourbags,it’syourturntodoit.(小组长拿出塑料袋，每组一个。每组学生边做边说。每人剪一刀)Then,Idraw.Then,Idraw.Then,Idraw.（教师贴板书thendraw,教读）Pleasehelpme.（师生共画，每组请一个学生，每组边说边在口袋上画简笔画）T:Wow,Itloo
