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时间：2019-06-20
《3.《液体的热胀冷缩》课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、液体的热胀冷缩温馨提示科学研究记录表（一）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒四人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!材料超市：一杯冷水、一杯热水、盐水瓶、玻璃吸管、橡皮塞、红墨水等。实验方案：（用简要的文字或图画记录）1、2、3、4、设计实验方案中……我汇报……我倾听……我改进……温馨提示●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？●记录员及时把实验现象记在实验报告单下面。●注意安全，小心热水。●先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。实验中……我来汇报你来倾听试管内的水面升、降不明显的原因
2、改进方法（可用文字或画图说明）1、水的颜色：2、水温变化：3、液面标记：4、容器形状：水是无色透明的，液面看不清冷、热变化小，造成内部水的体积变化不明显。无标记，先后难对比。试管上、下和管口大小相近，导致水面升、降变化小。可以把水染红两只烧杯中的水冷、热温差大一点在液柱顶端做上标记线上面细而长，下面大的容器。结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。我能解释Doyouknow?把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？为什么每瓶饮料都没有装满？寄语：生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有
3、许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！同学们，再见！
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