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1、Unit1Hello第一课时一、教学内容PEP三年级上册Unit1Hello!ALet'stalk,Let'splay,Let'ssing二、教学目标1.能听懂，会说Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.I'm...2.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。三、教学重点和难点Xkb1.Com1.教学重点：Hello/Hi.I'm...2.教学难点：元音字母I在单词I、Bye、White中的发音。五、教学过程1.热身（Warmup）T:Hi,boysandgirls.Look,what'sthis?Ss:C
2、D/VCD/DVD.T:Cool.You'regreat!（做动作：竖大拇指表扬学生。）你们知道的英语知识真不少！Yes,it'saVCD.It'sMagicEnglish.(展示给学生看)T:Doyoulikecartoon（动画片）？Ss:Yes.T:Let'swatchit,thentelluswhatcanyousee？Whatcanyouhear？T:Whatcanyousee,boy？（Askonestudenttoanswer.）S1:我看见有小飞侠、米老鼠、唐老鸭、阿拉丁……S2:我看见有SnowWhite和七个小矮人……T:Whatcanyouhear,girl
3、？S3:我听见米老鼠说：“Hello!I'mMickey...”S4:我听见说：“Hello!Nicetomeetyou!...”2.新课展示（Presentation）⑴T:Today,MissLiwillmakesomefriends.Doyouwanttobemyfriends?Ss:Yes.(Theteacherwalkstoastudent.)T:Hello,I'mCami(MyEnglishname).What'syourname?（教师将手伸向该下学生，做出请他回答的手势。）S1:Hello!I'mWangJiaqi.T:Hello,WangJiaqi.（教师友好地
4、与该学生握手）S1:Hello,Cami.(对该学生进行奖励，将小贴画贴在该同学身上。教师也可以和她拥抱一下表示友好。)T:I'm...（提醒并纠正I'm的发音，应为/aim/不能读成/em/）Thentheteacherwalkstootherstudentsandgreettheminthesameway.(2)用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的相貌和名字。www.Xkb1.coMT:Nowyouhavemanyfriends.Doyouwanttomakemorefriends?Ss:Yes.①通过幻灯呈现本课人物Sarah、MissWhite、Mik
5、e和WuYifan的图片。T:Hi,kids.Look,thisisSarah.ThisisMissWhite.ThisisMikeandthisisWuYifan.Theyareallmyfriends.(将名字带读几遍)②Askseveralstudentstocometothefrontandputontheheaddressesofthesecharacters:Sarah,ChenJie,Mike,MissWhitetopractice"Hello!I'm..."③TheteachertakesoutaheaddressonwhichisSarah.Theteacher
6、putsitonandsays,"I'mSarah."Thentheteacherwalkstoastudent.T:Hello!I'mSarah.S7:Hello,Sarah!T:Goodbye.S7:Goodbye.T:Hi,boysandgirls.Ishecute?（师竖大拇指）S7:Yes.T:Yeah.Ithinkso.Super!⑶听录音来展示并跟读Let'stalk部分的教学内容。3.趣味操练（Practice）⑴击鼓传花教师先讲清规则：全班分为两大组，教师有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当教师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说H
7、ello/Hi,I'm...⑵情景表演：表演A部分对话教师用手势帮助学生理解，然后安排四人小组上台表演。⑶学唱歌曲：Hello！4.任务实践（Task-basedTeaching：Makefriends.）教师先讲清楚要求，必须用今天学的单词、句子“Hello!”“Hi!I'm...”“Goodbye”等和你想交的朋友交流，交流成功请互换小贴画。让学生明确这是活动也是竞赛，看谁交的朋友多。（背景音乐：播放本单元歌曲：Hello！）T:Well,kids.It'stimetomak
